Ujian Sekolah pada 2027 Digelar Juni, Berbasis Komputer di Lokasi Siap dan Kertas di Lainnya.

Dalam konferensi terkini untuk mengevaluasi penyelenggaraan ujian 2025 dan mempersiapkan Ujian Sekolah 2026, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan beberapa arahan dan tenggat waktu persiapan untuk pelaksanaan Ujian Sekolah berbasis komputer pada 2027.

Ujian Sekolah pada 2027 akan digelar pada bulan Juni, dilaksanakan berbasis komputer di lokasi yang siap dan berbasis kertas di lokasi lainnya.

Banyak Keunggulan

Dalam transformasi digital yang gencar, sektor pendidikan Vietnam menghadapi momen penting setelah instruksi Perdana Menteri: transisi dari ujian sekolah dan ujian masuk perguruan tinggi berbasis kertas ke ujian berbasis komputer.

Secara global, saat ini ada dua model ujian berbasis komputer yang umum: CBT (Computer-Based Testing) – tes dengan struktur linier tetap, dan CAT (Computerized Adaptive Testing) – tes adaptif di mana soal disesuaikan dengan kemampuan siswa.

Keduanya dianggap sebagai tren tak terelakkan untuk memodernisasi pekerjaan ujian, meningkatkan kualitas penilaian, dan integrasi internasional.

Di Vietnam, beberapa universitas telah menerapkan CBT dalam ujian penilaian bakat mereka. Untuk memenuhi target, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga berencana menerapkannya untuk Ujian Sekolah, mulai tahun 2027.

Namun, untuk kesuksesan dan transisi bertahap ke CAT, banyak masalah perlu diatasi terkait bank soal, infrastruktur, sumber daya manusia, dan mekanisme pengakuan hasil.

Dibandingkan metode tradisional, ujian berbasis komputer memiliki banyak keunggulan. Hasil dinilai secara otomatis dan cepat, meminimalkan kesalahan subjektif dan mempercepat pengumuman hasil.

Format ini juga menghemat biaya pencetakan dan pengiriman, sekaligus mendukung berbagai jenis soal, dari pilihan ganda hingga skenario simulasi.

Khususnya, CBT fleksibel dalam penyelenggaraan, memungkinkan beberapa sesi dan gelombang ujian dalam setahun, termasuk tes online jarak jauh. Keunggulan penting lainnya adalah siswa dapat mengikuti ujian beberapa kali, mirip dengan ujian internasional seperti IELTS, TOEFL, atau SAT.

Adanya peluang untuk meningkatkan skor membantu siswa memandang penilaian sebagai aktivitas pembelajaran, mengurangi tekanan dan secara akurat mencerminkan kemampuan siswa yang sebenarnya.

Kesalahpahaman Umum

Kesalahpahaman umum adalah bahwa ujian berbasis komputer berarti setiap siswa harus memiliki komputer sendiri. Nyatanya, ujian besar di seluruh dunia menerapkan model pusat tes.

Siswa datang ke pusat ujian yang dilengkapi komputer standar, dan beberapa sesi dapat diadakan dalam sehari. Pendekatan ini menghemat biaya, sekaligus menjamin keadilan dan menghindari ketimpangan akibat kondisi ekonomi. Ini juga merupakan arahan yang sesuai untuk Vietnam, alih-alih investasi yang tersebar dan berpotensi boros.

CBT dan CAT adalah dua model yang perlu dibedakan dengan jelas. CBT adalah format tes di mana seluruh ujian, jawaban, dan penilaian dilakukan di komputer dengan struktur tetap. Saat ini, ini adalah model paling umum, menawarkan banyak keunggulan dalam kecepatan, akurasi, dan kemudahan.

CAT adalah tingkat perkembangan yang lebih tinggi, di mana sistem menyesuaikan kesulitan soal berdasarkan jawaban siswa sebelumnya. Ini membuat ujian lebih singkat, sambil menilai kemampuan individu secara akurat.

CAT telah diterapkan dalam ujian internasional seperti GMAT atau GRE, menunjukkan potensi untuk personalisasi dan keadilan dalam penilaian.

Di Vietnam, ujian penilaian bakat berbasis komputer pertama kali diterapkan di Universitas Nasional Hanoi pada 2014, diikuti kemudian oleh Universitas Sains dan Teknologi Hanoi serta Universitas Pendidikan Ho Chi Minh, semuanya menggunakan model linier CBT.

Ini adalah langkah penting untuk mengumpulkan pengalaman, menuju kemajuan bertahap ke arah CAT ketika kondisi bank soal dan teknologi memungkinkan.

Ujian Berbasis Komputer: Tren Tak Terelakkan yang Perlu Persiapan Menyeluruh - Gambar 2.

IELTS

IELTS adalah tes kemampuan bahasa Inggris, bukan suatu tempat atau objek budaya. Singkatannya adalah International English Language Testing System. Tes ini dibuat pada 1989 untuk menilai kemampuan bahasa orang yang ingin belajar atau bekerja di lingkungan berbahasa Inggris. Tes ini dimiliki bersama oleh British Council, IDP: IELTS Australia, dan Cambridge Assessment English.

TOEFL

“TOEFL” adalah singkatan dari Test of English as a Foreign Language, bukan tempat atau objek budaya. Ini adalah tes standar yang dibuat pada 1964 oleh organisasi nirlaba ETS dari AS untuk menilai kemahiran bahasa Inggris penutur non-native yang ingin masuk universitas berbahasa Inggris.

SAT

“SAT” dapat merujuk pada beberapa hal, tetapi tanpa konteks spesifik, paling dikenal sebagai Scholastic Assessment Test – tes standar yang banyak digunakan untuk penerimaan perguruan tinggi di Amerika Serikat. Jika yang dimaksud adalah “SAT” lain seperti tempat atau objek budaya, harap berikan detail untuk deskripsi yang lebih akurat.

GMAT

“GMAT” adalah singkatan dari Graduate Management Admission Test, bukan tempat atau objek budaya. Ini adalah ujian standar untuk masuk program pascasarjana bidang bisnis di seluruh dunia. Tes ini dibuat pada 1953 oleh sekelompok sekolah bisnis untuk menyediakan sistem penilaian umum bagi calon mahasiswa.

GRE

“GRE” paling sering merujuk pada Graduate Record Examinations – tes standar untuk masuk pascasarjana, dan bukan tempat atau objek budaya. Jika merujuk pada tempat, mungkin yang dimaksud adalah “Gré” sebagai bagian nama, seperti Grand Réseau Express (jaringan transit yang diusulkan di Montreal) atau kota kuno Gortyna di Kreta.

Universitas Nasional Hanoi

Universitas Nasional Hanoi adalah universitas multidisiplin terkemuka Vietnam, didirikan pada 1906 di masa penjajahan Prancis. Berkembang dari Universitas Indochina menjadi pusat utama pendidikan tinggi dan penelitian nasional. Saat ini mencakup beberapa universitas anggota dan institut, mendukung perkembangan akademik dan ilmiah negara.

Universitas Sains dan Teknologi Hanoi

Universitas Sains dan Teknologi Hanoi (HUST), didirikan pada 1956, adalah universitas teknik pertama dan terbesar di Vietnam. Dibentuk dengan dukungan Uni Soviet untuk mencetak inti insinyur dan ilmuwan bagi pemulihan negara pasca perang dan industrialisasi. Saat ini tetap menjadi institusi terkemuka dalam pendidikan teknik, teknologi, dan sains di Vietnam.

Universitas Pendidikan Ho Chi Minh

Universitas Pendidikan Ho Chi Minh adalah institusi pelatihan guru terkemuka di Vietnam, awalnya didirikan pada 1957 sebagai Pusat Pedagogi Nasional Saigon. Sejak itu berkembang menjadi universitas multidisiplin besar, memainkan peran vital dalam mendidik generasi guru dan profesional pendidikan untuk wilayah selatan negara.