Laut Medienberichten hat das Bildungsministerium heute den „Rundbrief zur Durchführung des Aktionsjahres zur Konsolidierung des standardisierten Managements in der Grundbildung“ veröffentlicht. Die Aktion konzentriert sich auf fünf Kernbereiche: Bildungsgerechtigkeit, tägliches Management, Schulbetrieb und -führung, Campus-Sicherheit sowie das Bildungsumfeld, um den Betrieb von Einrichtungen der Grundbildung kontinuierlich zu standardisieren.

Der „Rundbrief“ skizziert die Hauptaufgaben der „Fünf Konsolidierungen“.

  1. Bildungsgerechtigkeit stärken: Durch Standardisierung der Einschreibungspraktiken, des Schülerstatusmanagements und der Bekämpfung von „versteckten Schulabbrüchen“ soll die Chancengleichheit kontinuierlich verbessert werden.
  2. Tägliches Management verbessern: Mittels „Sentinel-Schul“-Monitoring, der Optimierung von Pausenaktivitäten, der Stärkung des Managements von psychosozialen Diensten und der Standardisierung von Hausaufgaben- und Prüfungsmanagement soll das Konzept „Gesundheit zuerst“ im gesamten Wachstumsprozess der Schüler verankert werden.
  3. Schulführungskapazität ausbauen: Durch Führungskräfteentwicklungsprogramme, spezielle Schulungen für Kreisverwalter und Amtsleiter, Fortbildungen an Partnerschulen und Schulreputationsevaluierungen sollen standardisierte Managementanforderungen in jeder Schule umgesetzt werden.
  4. Campus-Sicherheit erhöhen: Durch verbesserte Koordinationsmechanismen, verstärkte Untersuchung von Sicherheitsrisiken, Prävention von Mobbing und Vertiefung von „drei speziellen Überarbeitungen“ sollen Sicherheitsvorkehrungen auf dem Campus detailliert und konkret umgesetzt werden.
  5. Positives Bildungsumfeld festigen: Durch Regulierung des Eindringens sozialer Angelegenheiten in Schulen, Stärkung der Lehrerethik und Verbesserung der Zusammenarbeit zwischen Familie, Schule und Gesellschaft soll das Bildungsumfeld für gesundes Schülerwachstum, engagiertes Lehren und gesellschaftlichen Respekt vor Lehrern und Bildung optimiert werden.

Der „Rundbrief“ legt eine Liste von 20 verbotenen Punkten vor, die unzulässige Verhaltensweisen in sechs Problemkategorien klar definiert: solche, die die politische Sicherheit, die Bildungsgerechtigkeit, die körperliche und geistige Gesundheit der Schüler beeinträchtigen, die zu übermäßiger akademischer Belastung führen, die gegen die Lehrerethik verstoßen und die öffentlichen Interessen beeinträchtigen.

Negativliste für das standardisierte Management der Grundbildung (Ausgabe 2026)

  1. Es ist strikt verboten, fehlerhafte Äußerungen oder Handlungen zu verbreiten, die sich gegen die Partei und den Sozialismus richten, das Image von Partei und Staat verunglimpfen, Parteiführer oder Helden diffamieren, die nationale Einheit untergraben, die Geschichte verzerren, Aggression verherrlichen oder fehlerhafte Standpunkte über Online-Medien, Foren und Vorträge, Prüfungsunterlagen, Lehrmaterialien, elektronische Produkte oder andere öffentliche Anlässe verbreiten.
  2. Es ist strikt verboten, gegen den nationalen Lehrplan und die Lehrstandards zu verstoßen, über den Standard oder vor dem Zeitplan zu unterrichten oder Unterrichtsstunden für die Fächer Moral und Rechtsstaatlichkeit (Ideologische und Politische Bildung), Sport und Gesundheit, Kunst (Musik, Bildende Kunst), Arbeit und umfassende praktische Aktivitäten zu kürzen.
  3. Es ist strikt verboten, Hausaufgaben zu erteilen, die die von den Bildungsverwaltungsbehörden festgelegte Gesamtmenge und -dauer überschreiten, oder repetitive und strafende Hausaufgaben zu vergeben.
  4. Es ist strikt verboten, gegen relevante Vorschriften zum täglichen Prüfungsmanagement zu verstoßen, häufig Prüfungen durchzuführen und die akademische Belastung der Schüler zu erhöhen.
  5. Es ist strikt verboten, den Schülerstundenplan unter Verletzung der von nationalen und regionalen Bildungsbehörden festgelegten Schlafenszeiten der Schüler zu gestalten, was zu übermäßig langen Lernzeiten führt, oder mit verschiedenen Methoden die Pausenzeit der Schüler zu verkürzen, z.B. indem Schülern das Verlassen des Klassenzimmers in den Pausen nicht erlaubt wird.
  6. Es ist strikt verboten, dass Schulen das Semester vorzeitig beginnen oder Ferien verspätet antreten, entgegen dem einheitlichen Schulkalender der Bildungsbehörden, oder dass sie während der Feiertage, Winter- und Sommerferien kollektiven Unterricht oder Nachhilfe für Schüler organisieren.
  7. Es ist strikt verboten, dass Kindergärten lehrplanorientierte Unterrichtsmethoden der Grundschule verwenden, Grundschulinhalte vorzeitig lehren oder die Qualität der Kinderbetreuung und -erziehung durch direkte Tests der Fähigkeiten und des Entwicklungsstands der Kinder bewerten.
  8. Es ist strikt verboten, dass Grund- und weiterführende Schulen verschiedene Prüfungen zum Zweck der Schülerauswahl durchführen oder verschiedene Wettbewerbszertifikate, Ergebnisse aus außerschulischen Kursen, Prüfungsnachweise usw. als Einschreibungskriterien verwenden.
  9. Es ist strikt verboten, Schulen basierend auf der Übergangsquote zu weiterführenden Schulen oder Prüfungsergebnissen zu bewerten und zu ranken, Lehrer entsprechend zu bewerten und zu belohnen/bestrafen, Abschlussprüfungs-Bestenlisten, Elite-Schulquoten oder Übergangsquoten zu veröffentlichen und mediale Aufmerksamkeit zu erzeugen, oder Schilder wie „Hochschulnachwuchsbasis“ oder andere suggestive Werbeslogans auf dem Campus anzubringen.
  10. Es ist strikt verboten, dass Lehrer Schüler diskriminieren oder sie körperlicher Züchtigung, verschleierter körperlicher Bestrafung, verbaler Beschimpfung, körperlicher Angriffe, sexueller Belästigung oder anderen Verhaltensweisen aussetzen, die die persönliche Würde verletzen.
  11. Es ist strikt verboten, dass Lehrer bezahlte Nachhilfe geben oder sich durch Livestream-Spenden, kostenpflichtige Wissensvermittlung usw. auf indirekte Weise Geld von Eltern beschaffen oder Inhalte veröffentlichen, die zur Profitgenerierung Ängste schüren.
  12. Es ist strikt verboten, dass Schulen von der Anforderung der Charakterbildung abweichen, indem sie Schulregeln und -vorschriften erlassen, die dem gesunden Menschenverstand widersprechen oder gegen die öffentliche Ordnung und gute Sitten verstoßen.