Secondo quanto riportato dalle notizie, il Ministero dell’Istruzione ha emesso oggi il “Avviso sullo svolgimento dell’Anno d’Azione per il consolidamento della gestione standardizzata dell’istruzione di base”. L’azione si concentrerà su cinque aree fondamentali: equità educativa, gestione quotidiana, gestione e governance scolastica, sicurezza del campus ed ecosistema educativo, al fine di normalizzare continuamente le operazioni delle istituzioni di istruzione di base.

L'”Avviso” delinea i compiti chiave dei “Cinque Consolidamenti”.

Primo, consolidare e migliorare il livello di equità educativa standardizzando le pratiche di ammissione, la gestione dello status studentesco e affrontando il problema degli “abbandoni scolastici nascosti”, per promuovere un miglioramento continuo dell’equità.

Secondo, consolidare e migliorare i livelli di gestione quotidiana attraverso il monitoraggio delle “scuole sentinella”, l’ottimizzazione delle attività ricreative, il rafforzamento della gestione dei servizi di salute mentale e la standardizzazione della gestione dei compiti e degli esami, per radicare saldamente il concetto di “salute prima di tutto” in tutto il processo di crescita degli studenti.

Terzo, consolidare e migliorare la capacità di gestione e governance scolastica attuando programmi di sviluppo della leadership, organizzando formazione speciale per i magistrati distrettuali e i direttori degli uffici, formazione sul campo nelle scuole base e valutazioni della reputazione scolastica, per garantire che i requisiti di gestione standardizzata siano implementati in ogni scuola.

Quarto, consolidare e migliorare i livelli di sicurezza del campus migliorando i meccanismi di coordinamento, rafforzando l’indagine sui rischi per la sicurezza, prevenendo il bullismo scolastico e approfondendo le “tre rettifiche speciali”, per garantire un’attuazione dettagliata e concreta delle salvaguardie per la sicurezza del campus.

Quinto, consolidare la costruzione di un ecosistema educativo positivo regolamentando l’ingresso di affari sociali nelle scuole, rafforzando l’etica e la condotta degli insegnanti e migliorando la collaborazione tra famiglie, scuole e società, per ottimizzare l’ambiente educativo per una crescita sana degli studenti, un insegnamento dedicato e il rispetto sociale per insegnanti ed educazione.

L'”Avviso” presenta un elenco di 20 articoli proibiti, definendo chiaramente i comportamenti vietati attorno a sei categorie di problemi: quelli che influenzano la sicurezza politica, l’equità educativa, la salute fisica e mentale degli studenti, causano un eccessivo carico accademico, mancanza di etica professionale degli insegnanti e violano gli interessi pubblici.

Elenco negativo per la gestione standardizzata dell’istruzione di base (Edizione 2026)

1. Vietare severamente discorsi e azioni erronei come opporsi al Partito e al socialismo, denigrare l’immagine del Partito e dello Stato, diffamare i leader del Partito e dello Stato o le figure eroiche e modello, dividere la nazione, distorcere la storia, glorificare l’aggressione o diffondere punti di vista erronei attraverso media online, forum e conferenze, esami e domande, materiali didattici di riferimento e ausiliari, prodotti elettronici o altre occasioni pubbliche.

2. Vietare severamente la violazione del piano nazionale dei programmi e delle disposizioni degli standard curricolari, l’insegnamento oltre lo standard o in anticipo rispetto al programma, e l’usurpazione delle ore di lezione per Morale e Stato di Diritto (Educazione Ideologica e Politica), Educazione Fisica e Salute, Arti (Musica, Belle Arti), Lavoro e Attività Pratiche Integrate.

3. Vietare severamente l’assegnazione di compiti che superano la quantità totale e la durata stabilite dai dipartimenti amministrativi dell’istruzione, o l’assegnazione di compiti ripetitivi e punitivi.

4. Vietare severamente la violazione delle normative pertinenti sulla gestione degli esami quotidiani, l’organizzazione frequente di esami e l’aggravamento del carico di studio degli studenti.

5. Vietare severamente l’organizzazione degli orari degli studenti in violazione delle disposizioni sul tempo di sonno degli studenti stabilite dai dipartimenti amministrativi dell’istruzione nazionali e provinciali, risultando in orari di studio eccessivamente lunghi, o l’uso di vari metodi per usurpare il tempo di pausa degli studenti, come non permettere agli studenti di lasciare l’aula durante gli intervalli.

6. Vietare severamente alle scuole di iniziare il semestre in anticipo o ritardare le vacanze in violazione del calendario scolastico unificato stabilito dai dipartimenti amministrativi dell’istruzione, e di organizzare lezioni collettive o lezioni di recupero per gli studenti durante le festività, le vacanze invernali ed estive.

7. Vietare severamente agli asili nido di utilizzare metodi di insegnamento orientati alla scuola primaria, insegnare in anticipo contenuti curricolari della scuola primaria o valutare la qualità della cura e dell’educazione dell’asilo testando direttamente le capacità e il livello di sviluppo dei bambini piccoli.

8. Vietare severamente alle scuole primarie e secondarie di organizzare vari esami a scopo di selezione degli studenti, o di utilizzare vari certificati di competizione, risultati di formazione sociale, attestati di esami di livello, ecc., come criteri di ammissione.

9. Vietare severamente di valutare e classificare le scuole in base ai tassi di ammissione ai livelli superiori o ai punteggi degli esami, classificare e premiare/punire gli insegnanti di conseguenza, pubblicizzare e fare sensazionalismo sui primi classificati agli esami di ammissione alla scuola media superiore e all’università, sui tassi di ammissione a scuole prestigiose, sui tassi di promozione, o appendere targhe come “base per l’approvvigionamento di studenti per istituti di istruzione superiore” o altri slogan che inducono alla promozione scolastica.

10. Vietare severamente agli insegnanti di discriminare gli studenti, o di sottoporli a punizioni corporali, punizioni corporali mascherate, insulti, aggressioni fisiche, molestie sessuali o altri comportamenti che ledono la dignità personale.

11. Vietare severamente agli insegnanti di impegnarsi in lezioni di recupero a pagamento o di chiedere indirettamente denaro ai genitori attraverso donazioni in diretta streaming, contenuti a pagamento, ecc., o di pubblicare contenuti che alimentano l’ansia a scopo di lucro.

12. Vietare severamente alle scuole di deviare dal requisito di coltivare la virtù stabilendo regolamenti scolastici che contraddicono la cognizione comune, violano l’ordine pubblico.