»Chuxi, wach auf, du bist dran mit Antworten!«

»Liu Chuxi, wenn du mich hörst, öffne deine Augen!«

»Chuxi, komm bald zurück, wir warten darauf, mit dir Fußball zu spielen.«

Im November 2025 wurde der 8-jährige Liu Chuxi aus Yueyang in der Provinz Hunan bei einem Verkehrsunfall schwer verletzt und fiel ins Koma. Nach 55 Tagen wachte er auf wundersame Weise auf, nachdem ihn seine Mitschüler in aufgenommenen Videos immer wieder gerufen hatten.

Ein Unfall und die Kraft vertrauter Stimmen

Der achtjährige Liu Chuxi war Schüler der Jin‘e-Grundschule in Yueyang. Ein plötzlicher Verkehrsunfall am 22. November 2025 ließ ihn bewusstlos zurück. Die Diagnose im Krankenhaus ergab eine schwere Schädel-Hirn-Verletzung, eine Hirnstammkontusion, diffuse Axonschäden – die Lage war ernst. Trotz der ärztlichen Einschätzung, die Chancen auf ein Wiedererlangen des Bewusstseins seien gering, gab seine Mutter nicht auf. »Keine Mutter würde ihr Kind aufgeben«, sagte sie. Auf Anraten der Ärzte verlegte sie ihren Sohn wenig später in das Xiangya-Krankenhaus der Zentral-Süd-Universität. Während dieser Zeit suchte sie ständig nach Informationen und ähnlichen Fällen, in der Hoffnung, einen Weg zu finden, sein Erwachen zu stimulieren. Die Ärzte rieten, dass das Abspielen von vertrauter oder geliebter Musik und Geräuschen bestimmte Hirnareale aktivieren und ein möglicher Durchbruch sein könnte. Also entschied sich Liu Chuxis Mutter für eine »auditive Stimulationstherapie«. Sie besorgte die Schul-Weckmusik und die Musik für die Morgenübungen und spielte sie ihm vor.

Nach Liu Chuxis Unfall machte sich seine Klassenlehrerin große Sorgen. Als sie erfuhr, dass vertraute Geräusche bei der Genesung helfen könnten, organisierte sie, dass die Mitschüler kurze Unterrichtsausschnitte und Genesungswünsche aufnahmen. Die Kinder riefen Liu Chuxis Namen und wünschten ihm, schnell gesund zu werden und bald wieder in den Unterricht zurückzukehren.

Eine Reaktion und ein wundersames Erwachen

Liu Chuxis Mutter spielte ihm diese Aufnahmen immer wieder vor. Später schickten die Klassenkameraden neue Videos. Einige erzählten lustige Pausengeschichten, andere sangen seine Lieblingslieder. Zunächst zeigte Liu Chuxi kaum Reaktionen. Am 45. Tag seines Komas schien er jedoch auf die Stimmen seiner Freunde zu reagieren und öffnete kurz die Augen. Am 51. Tag, auf einen Online-Hinweis hin, spielte ihm seine Mutter eine Aufnahme des Unterrichts seiner Lehrerin vor. Während er zuhörte, lächelte der bewusstlose Liu Chuxi mit geschlossenen Augen. Seine Familie und die Lehrerin konnten es kaum glauben. Am 55. Tag kam er schließlich wundersam zu Bewusstsein. »Liu Chuxi ist bei Bewusstsein!« Die Lehrerin verbreitete sofort die gute Nachricht in der Klasse, zur großen Freude aller. Nach dem Unterricht besuchten sie ihn im Krankenhaus. Wegen einer Augenverletzung konnte der kleine Chuxi seine Augen nicht ganz öffnen, aber er versuchte, mit Handbewegungen zu antworten. Als die Lehrerin scherzhaft sagte, er könne von den Hausaufgaben befreit sein, versuchte er fröhlich, die Augen weit aufzureißen, und winkte.

Neben den Videos hatten die Mitschüler auch persönliche Genesungskarten gebastelt.

Der lange Weg der Besserung

Liu Chuxis Mutter sagte bewegt, der willensstarke Chuxi habe es wirklich geschafft. Sie beschrieb es als »endlich die Sonne hinter den dunklen Wolken sehen« und dankte dem medizinischen Personal sowie der Hilfe und Ermutigung durch Lehrer und Mitschüler. Der Zustand des Jungen bessert sich von Tag zu Tag. Auch wenn der Weg der Rehabilitation noch lang ist, ist Liu Chuxis Mutter überzeugt, dass er in dieser von Liebe geprägten Umgebung bald wieder gesund werden und in die Schule zurückkehren wird.

△ Ein Klassenfoto von Liu Chuxi (erster von links in der zweiten Reihe) mit seinen Mitschülern am Neujahrstag 2025.

Nutzer im Internet schrieben: »In dem Moment, als ich ihn lächeln sah, schossen mir die Tränen in die Augen. Das ist nicht nur ein medizinisches Wunder, sondern ein Lebenszeichen, geschmiedet aus Mutterliebe und der Wärme der Gemeinschaft.« Wir applaudieren der herzlichen Geste der Lehrerin und der Mitschüler. Möge Chuxi bald vollständig genesen und auf den Schulhof zurückkehren!

Yueyang

Yueyang ist eine historische Stadt in der chinesischen Provinz Hunan, bekannt vor allem für den Yueyang-Turm am Dongting-See. Der ursprünglich um 220 n. Chr. zu militärischen Zwecken errichtete Turm stammt in seiner heutigen Form hauptsächlich aus der Qing-Dynastie. Berühmt ist er für seine klassische chinesische Architektur und seine Verbindung mit dem berühmten Essay „Gedenkstein für den Yueyang-Turm“ von Fan Zhongyan aus dem Jahr 1046 n. Chr. Er bleibt ein bedeutendes Kulturdenkmal, das Gelehrten-Tugend und Verantwortungsbewusstsein für die Nation symbolisiert.

Hunan

Hunan ist eine Provinz in Süd-Zentralchina, historisch bedeutsam als Geburtsort von Mao Zedong und eine Schlüsselregion während der kommunistischen Revolution. Die Provinz ist berühmt für ihre charakteristische und scharfe Küche sowie für landschaftliche Highlights wie die Quarz-Sandstein-Pfeiler von Wulingyuan, eine UNESCO-Welterbestätte. Hunan hat eine lange Kulturgeschichte, war Teil des alten Chu-Staates und beherbergt die wertvollen Han-zeitlichen Gräber von Mawangdui in der Hauptstadt Changsha.

Xiangya-Krankenhaus der Zentral-Süd-Universität

Das Xiangya-Krankenhaus der Zentral-Süd-Universität ist eine renommierte medizinische Einrichtung in Changsha, China. Es wurde ursprünglich 1906 im Rahmen einer gemeinsamen medizinischen Ausbildungskooperation zwischen der Yale University (USA) und chinesischen Initiativen gegründet. Es hat sich zu einem der führenden Krankenhäuser Chinas entwickelt, bekannt für seine klinische Versorgung, medizinische Forschung und seine historische Rolle bei der Einführung moderner westlicher Medizin in China.

Jin’e-Grundschule Yueyang

Die Jin’e-Grundschule in Yueyang ist eine moderne Bildungseinrichtung in der Stadt Yueyang, Provinz Hunan, China. Während spezifische historische Details über ihre Gründung nicht weit dokumentiert sind, dient sie als zeitgenössische Grundschule, die zur lokalen Bildung im weiteren historischen und kulturellen Kontext der Region Yueyang beiträgt, die für den alten Yueyang-Turm und ihre Verbindung zur klassischen chinesischen Literatur bekannt ist.