تشونغتشينغ تطبق ثماني إجراءات لتعزيز التربية الجمالية في المدارس

تعميقًا في النموذج التعليمي “المناهج الدراسية + الأنشطة + الممارسة”، وخلق نظام بيئي للتربية الجمالية المدرسية يحمل “العلامة التجارية هونغيان، خصائص بايو والتمكين الرقمي”، أصدرت لجنة التعليم البلدية مؤخرًا “إشعارًا حول التنفيذ الشامل لإجراءات تعميق التربية الجمالية المدرسية” (المشار إليه فيما يلي باسم “الإشعار”)، لتعزيز التطور عالي الجودة للتربية الجمالية المدرسية من خلال ثمانية إجراءات رئيسية.

ينص “الإشعار” على أنه بحلول عام 2027، سيتم تحديد موارد التربية الجمالية ذات خصائص بايو، وتطوير دورات تربية جمالية عالية الجودة قائمة على التخصصات، وتنمية مجموعة من المعلمين المتميزين في التربية الجمالية، وإنشاء إنجازات بحثية نموذجية في التربية الجمالية، والتوصية بمناطق ومدارس رائدة في هذا المجال. سيشكل ذلك إطارًا للتطور عالي الجودة للتربية الجمالية المدرسية يتميز بـ “مناهج مميزة، كوادر تعليمية مضمونة، تقييمات مبتكرة، وموارد منسقة”، مما يعزز تربية جمالية حضرية وريفية متوازنة وشاملة. على هذا الأساس، وخلال السنوات الـ 3 إلى 5 القادمة، سيتم التقدم نحو إطار جديد للتربية الجمالية يدمج التربية الأخلاقية والفكرية والبدنية والفنية والعملية، ويغطي من مرحلة الطفولة المبكرة حتى التعليم العالي، ويكمل الموارد بين المؤسسات الحضرية والريفية، ويعزز التعاون بين الأسر والمدارس والمجتمع. الهدف هو إنشاء نظام حديث للتربية الجمالية المدرسية شامل ومتنوع وعالي الجودة، يحمل خصائص تشونغتشينغ وتراث بايو.

يوضح “الإشعار” أن المدينة ستعمل على هذا الأمر من خلال ثمانية جوانب: تعميق الإصلاحات في تدريس التربية الجمالية، تحسين الثقافة الجمالية للمعلمين، نشر الأنشطة الفنية العملية، تعزيز ثقافة التربية الجمالية في الحرم الجامعي، تحسين نظام التقييم الجمالي، رفع جودة التربية الجمالية الريفية، بناء نظام بيئي للتربية الجمالية الذكية، وإنشاء مصفوفة تعاونية للتربية الجمالية المجتمعية.