Дети подобны маленьким деревцам, которые вырастают крепкими и несут на себе надежды будущего. Как обеспечить этим «маленьким деревцам» достаточный солнечный свет, плодородную почву и бережный уход? От безопасности на территории школы до мероприятий по защите глаз в классе; от активностей во время перерывов до разнообразных послешкольных программ… Дунгуан всесторонне создает благоприятную среду для роста детей.
Обновление школьного оборудования: оснащение современного образовательного процесса
Рост детей невозможен без вложений в инфраструктуру. 25 апреля проект обновления городской школы Нового Девятиголовково в Восточном районе города начал свою работу. Новая школа будет использовать передовые строительные технологии и концепции, создавая современные учебные заведения, объединяющие в себе город, природу и зелень, оборудованные библиотеками, открытым стадионом, крытым баскетболом, футбольным полем, многофункциональным залом, бассейном, столовой и спальными корпусами.
Пекинская средняя школа №1
Планируется, что Пекинская средняя школа №1, набор в которую начнется в сентябре этого года, будет использовать архитектурный дизайн типа «кампус», сочетая современные технологии с традиционными элементами для создания элегантной, технологичной, экологичной и интеллектуальной школы. Дунгуаньская школа Ванцзянлогский залив подчеркивает принципы «зеленая, технологичная, гуманная, общедоступная», стремясь построить современную экологообразовательную школу Дунгуан в парке Линань…
Футуристическая школа Шуисян (иллюстрированное изображение)
Таким образом, существует много школ с красивой обстановкой и «совершенно современной» школьной инфраструктурой. Для предоставления детям более качественной учебной и жизненной среды, в последние годы Дунгуань через новое строительство, модернизацию и расширение неустанно улучшает школьную инфраструктуру, увеличивая количество учебных мест.
Согласно данным, в 2024 году в Дунгуане будет создано и реконструировано 15 государственных школ и 20 детских садов, что добавит 40 тысяч новых учебных мест. В 2025 году ожидается дополнительные 30 тысяч качественных мест в государственных учебных заведениях, одновременно будет осуществляться строительство 9 старших школ, двенадцатая старшая школа формально откроется этой осенью. Продолжаются работы по проектам в районах Шуйсян Вэйлай, Биньхай Вань Вэйлай, Сеган, Далиншань и Шипай. Улучшаются образовательные ресурсы и продвигается развитие образования в городе.
△ Источник изображения: Хуйцзяо Дунгуан
Помимо изменений в окружающей среде, в Дунгуане также инвестировали значительные средства в обновление школьной инфраструктуры и продвижение информатизации образования, что способствует повышению научно-исследовательского уровня обучения. В интеллектуальных классах старшей школы Бэйсинь каждый ученик имеет свой уникальный «навигатор обучения». Система диагностики образовательного AI покрывает весь процесс «подготовка к уроку — преподавание — практика — тестирование — поддержка», реализовывая сбор и анализ образовательных данных в реальном времени, предоставляя точные педагогические рекомендации для учителей.
△ Источник изображения: Хуйцзяо Дунгуан
В Дунгуане также есть множество таких «высокооснащенных» школ. С момента начала четырнадцатой пятилетки, полагаясь на государственные экспериментальные зоны цифрового образования, Дунгуан активно откликнулся на национальную стратегию цифрового образования, разработал ряд политических документов и построил экосистему интеллектуального образования «всепроникающую и интегрированную», с развитием по модели «базис + приложение + экосистема», стремясь создать новые преимущества в сфере образовательного развития.
В последние годы Дунгуань активно поощряет создание специальных учебных пространств в школах, таких как цифровые исследовательские лаборатории, зоны искусственного интеллекта, креативные пространства, VR-центры и другие, способствуя интеграции информационных технологий и образования. Вокруг четырех аспектов — образовательной помощи через AI, поддержки обучающихся, управления и услуг, школы оснащаются конечными устройствами для удовлетворения новейших образовательных потребностей, создавая новую интеллектуальную образовательную экосистему. Кроме того, Дунгуань направлен на продвижение научного образования с помощью цифровых технологий, осуществляя строительство и модернизацию научных лабораторий, интегрируя цифровые технологии и оборудование для осуществления интеграции научного экспериментального обучения с цифровыми технологиями, что способствует образовательной реформе.
▲ Источник изображения: Медиацентр прибрежного района Дунгуаня
В этом году правительством города Дунгуань в документе под номером «№ 1» четко указано на необходимость активного внедрения программы «Искусственный интеллект+». В сфере образования Дунгуань активно занимается инициативой «AI+образование», строя научные образовательные экспериментальные зоны для начальных и средних школ и продвигая полное внедрение национальной школьной интеллектуальной образовательной платформы. В настоящее время Дунгуань разрабатывает систему приложений «четыре интеллекта» в рамках «AI для образования», активно развивает цифровые образовательные исследования и новые учебные ресурсы, способствуя построению и применению интеллектуальной образовательной экосистемы и значительно повышая уровень качественного и сбалансированного образовательного развития.
Помимо обновления программного и аппаратного обеспечения на школьных территориях, Дунгуань вносит вклад в обеспечение безопасности детей в повседневных мелочах.
Создание крепости для охраны безопасности детей и защита пути в школу
Утром 17 апреля 2025 года в семь часов у ворот начальной школы Южного города (№ 3) появилась тёплая картина: родители-добровольцы в яркой рабочей форме с полным энтузиазмом начали работу по защите детей на этой неделе. Они направляют транспортные потоки, указывают дорогу, сопровождают учащихся, создавая своими действиями теплый безопасный барьер, внося теплоту и заботу в создание безопасного школьного пространства.
Такой теплый пейзаж можно увидеть каждое утро у входа в школы Дунгуань: полицейские рано приступают к регулированию движения, добровольцы-родители в красных жилетах помогают детям безопасно пересекать дорогу, охранники школы с оборудованием контролируют порядок…… Это настоящая картина продолжающегося продвижения модели «школьного патруля» в Дунгуане.
В последние годы Дунгуань основывается на системе взаимодействия полиции, образования и сообщества, создавая постоянную систему школьной безопасности. Особенно в часы пик, когда школьники идут в школу и возвращаются из нее, усиливается размещение полицейских, устанавливаются временные мероприятия по контролю дорожного движения и оптимизируются дорожные знаки, чтобы эффективно обеспечивать безопасность учащихся. Кроме того, школы проводят мероприятия, такие как уроки моделирования по предотвращению мошенничества и безопасного поведения на дорогах, чтобы повысить самозащиту студентов.
△ Источник изображения: Дунгуань Шатянь
Каждый «школьный коридор» ведет не только к школьному двору, но и к уверенности и спокойствию в семьях, создавая уютную дорогу в школу для учащихся.
Научное профилактическое обеспечение, защита «глаз» ради будущего
22 апреля Южный Городской Союз наукоемких технологий совместно с начальной школой Южного Города Солнечный Путь и AIER Eye Hospital провели благотворительное мероприятие по профилактике нарушения зрения и защите глаз под названием «Чудесное путешествие Мечты Радужки». Мероприятие объединило науку и искусство для популяризации знаний о глазах среди студентов.
В последние годы уровень близорукости среди подростков остается высоким, и Дунгуань интегрировал профилактику нарушения зрения среди детей и подростков в проект реальных дел для улучшения условий жизни, разрабатывая стратегию «руководство политикой + технологическое усиление + взаимодействие семьи и школы», чтобы всесторонне продвигать «Проект по защите глаз».
На политическом уровне Управление образования города Дунгуань в сотрудничестве с отделами здравоохранения выпустило «Трехлетний план действий по контролю за близорукостью среди детей и подростков», четко указав, что школы должны ежедневно обеспечивать выполнение двух упражнений для глаз и реализовывать политику контроля двойного сокращения объема домашней работы. Также будет включена реконструкция освещения в классах в качестве жесткого показателя. По состоянию на настоящий момент, все начальные и средние школы города на 100% завершили замену ламп для защиты зрения и досок с антибликовым покрытием, создавая для учеников безопасную визуальную среду.
В дополнение к этому, Дунгуань также активно продвигает цифровой контроль, создавая платформу «Платформа управления здоровьем зрения детей и подростков города Дунгуаня», где для каждого студента создаётся индивидуальный файл зрения, динамически отслеживая изменения зрения. Специалисты по офтальмологии проводят лекции в школах, обучая учителей становиться «инструкторами по борьбе с близорукостью». В сообществах открываются курсы по защите зрения, где родителям объясняются научные основы ухода за глазами…
Благодаря совместным усилиям Дунгуань стремится создать для детей «окно души», обеспечивая им яркое голубое небо и делая ясное зрение нормой детства.
15-минутные крупные занятия оживляют школьные кампусы
◣ Источник картинки: Образование Дунгуань Хуэй
На больших занятиях в начальной школе Ёнгхэн и Ангьян под музыкальные ритмы учащиеся с мячами демонстрируют своё мастерство. Одни метко стреляют в ворота, другие ловко маневрируют на поле, а ещё некоторые демонстрируют точные передачи с ловкостью и слаженностью, что приносит явные преимущества, наполненные солнечным светом и уверенностью, отражающимися на улыбках детей.
◣ Источник картинки: Образование Дунгуань Хуэй
Такие же радостные и динамичные 15-минутные переменки можно увидеть в каждой школе Дунгуаня. В 2024 году, чтобы способствовать физическому и психическому здоровью студентов, Дунгуань поощряет инновацию «15-минутного переменки», в которой различные школы, в зависимости от фактических условий, организуют разнообразные и персонифицированные мероприятия во внеурочное время, рационально распределяя временные и пространственные ресурсы, чтобы исследовать новые формы «большого образования».
В весеннем семестре 2025 года Дунгуань перешел к полной реализации программы укрепления физического здоровья студентов, поощряя общее участие в спортивных мероприятиях. Все средние и начальные школы полностью внедрили школьные двухчасовые занятия по физкультуре и продлили время перемен до 15 минут. Были тщательно спланированы такие виды занятий, как ритмическая гимнастика, бег, боевые искусства, прыжки через скакалку, игра в волан, фитнес-игры и другие разнообразные мероприятия, чтобы дети вышли из классов на свежий воздух, насладились солнечным светом, здоровым ростом и нашли свое место на спортивной площадке.
▲ Источник изображения: Образование Дунгуаня
Эти разнообразные мероприятия во внеурочное время не только обеспечивают реализацию принципа «ежедневное тренировка в течение 2 часов», но и становятся важным средством снятия учебного стресса, укрепления здоровья и воспитания командного духа. В последние годы Дунгуань придерживается концепции образования, ориентированного на здоровье, выделяет школьную физическую культуру в приоритетное направление, проводя физкультурно-оздоровительную работу в школах, развивая как физическую, так и волевую качества учащихся, а также готовя больше специалистов в области спорта, чтобы цветы физкультуры расцвели повсеместно в городских школах. Под руководством спортивного духа молодёжь Дунгуаня растет здоровой и всесторонне развивается: в 2024 году доля учащихся с хорошим физическим состоянием в Дунгуане заняла первое место в провинции, команда приносит 7 национальных чемпионских титулов и демонстрирует спортивный энтузиазм студентов на всех областных и национальных уровнях.
Сейчас большая перемена стала «временем радости» для детей. Реформа большой перемены в Дунгуане также превратила кампус в живой и энергичный парк, где каждая пробежка и каждый смешок пишут живую картину роста «маленьких саженцев».
Сервис после уроков 430: Обогащение внеклассной жизни детей
Для решения проблемы доставки детей родителями и обогащения внеклассной жизни учеников, Дунгуань активно внедрил сервис 430 после уроков. В большом числе школ содержание сервиса после уроков охватывает академическое руководство, развитие интересов, развитие способностей и многие другие аспекты.
В начальной школе у озера Суншань, кроме основных курсов, школа предлагает около 60 разнообразных обогащающих курсов в области «науки, искусства, гуманитарных наук, физической культуры» и других направлений. Начальная школа в Сянчэн, деревнибинбу, проводит послешкольные сервисы на основе школьных особенностей «физическая культура + искусство», куда более половины учеников приходят после уроков на спортплощадку для занятий по баскетболу, футболу, настольному теннису, танцам и другим физкультурно-художественным курсам. Послешкольный сервис Дунчэн в полной мере использует внеклассные образовательные ресурсы, создав школьную ресурсную базу на основе улицы, предлагающую более 60 различных качественных обогащающих курсов, таких как каллиграфия, орегами, креативное искусство, программирование, робототехника и другие. Разные школы расширяют ресурсы обогащающих курсов, ресурс преподавательского состава и пространства, делая послешкольные услуги «цветущими как сто цветов».
В Дунгуань работа по обслуживанию после уроков в школах обязательного образования была включена в список из десяти важнейших мероприятий в области социального обслуживания. В 2021 году Дунгуань выпустил ‘Руководство по работе после учебных занятий в школах обязательного образования в Дунгуань 2021 года’, продвигая модель после уроков ‘5+2’, чтобы полностью повысить качество услуг после уроков, решительно избегая отправки студентов только на самостоятельную подготовку в классе. Вместо этого следует соблюдать два основных принципа: ‘добровольность’ и ‘всеобщая выгода’, чтобы родители могли в зависимости от физиологических и возрастных особенностей детей и семейных условий корректировать выбор обслуживания после двух уроков каждый день. Обслуживание после уроков включает в себя две крупные категории: основное руководство и качественное развитие.
В настоящее время обслуживание после уроков в школах обязательного образования во всем городе уже реализовало два ‘полноценного охвата’: все государственные и частные школы без полного пансиона в 35 районных и городских управлениях. Уровень удовлетворенности учащихся и родителей услугами после уроков в школах относительно высок. Обслуживание после уроков в Дунгуане, как грандиозный пир знаний и интересов, позволяет ‘маленьким саженцам’ свободно расти под лучами после уроков, впитывая питательные вещества для роста, восхищаясь своей уникальной аурой.
eИсточник изображения: Дунгуаньское мудрое образование
Как маленькие саженцы могут стать ‘большими деревьями под небесами’? Ответ Дунгуаня, этого города молодежи, ясен: образование – это не изолированная задача школьного двора, а экологический процесс, требующий совместных усилий государства, семьи и общества. Начиная от безопасного обучения и до обновления оборудования, и от физической подготовки до качественного улучшения, Дунгуань с системной мыслью стремится обеспечить безопасность и рост ‘маленьких саженцев’.
1
2
3
4
5
Источник: Дунгуанское радио и телевидение, редактор: Се Жэйлин
Совет: Нажмите на изображение, чтобы просмотреть следующую страницу, поддерживается переключение страниц с помощью клавиатуры ←влево вправо→
