الأطفال كالشتلات الصغيرة التي تحمل الأمل للمستقبل. كيف نضمن لهذه «الشتلات الصغيرة» كمية كافية من أشعة الشمس، والتربة الخصبة، والرعاية المتقنة؟ من السلامة في ساحات المدارس إلى إجراءات حماية البصر في الفصول الدراسية؛ ومن الأنشطة أثناء الاستراحات الطويلة إلى الخدمات المتنوعة خارج المنهج الدراسي… تبني دونغقوان بيئة مواتية لنمو الأطفال بشكل شامل.
تحديث البنية التحتية المدرسية: الحرم الجامعي الذكي يعزز تحديث التعليم
لا يمكن تنمية الأطفال دون استثمار في البنية التحتية. في 25 أبريل، بدأ في منطقة دونغتشن بناء مشروع مدرسي جديد في قرية جيوتوتشون التابعة للمنطقة المركزية. ستستخدم المدرسة الجديدة بشكل كامل تقنيات ومفاهيم البناء المتقدمة لإنشاء مدرسة عصرية تدمج المدينة والطبيعة والخضرة، وستكون مجهزة أيضًا بمكتبة، وملعب رياضي، وصالة كرة سلة داخلية، وملعب كرة قدم، وقاعة متعددة الاستخدامات، ومسبح، ومقصف، ومهجع.
△ أول مدرسة ثانوية في سونغشانهو
من المقرر أن تبدأ أول مدرسة ثانوية في سونغشانهو قبول الطلاب في سبتمبر من هذا العام، باستخدام تصميم «الفناء» للمساحة المعمارية الذي يجمع بين التكنولوجيا الحديثة والعناصر التقليدية، مما يخلق مدرسة عصرية ذات أنظمة متكاملة متعددة – الجماليات، والتكنولوجيا، والبيئة، والذكاء. تتميز مدرستا ووانجيانغ ولونغوان في دونغقوان بمفهوم «الخضراء، والتكنولوجية، والثقافية، والتعاونية»، مما يخلق مدرسة بيئية عصرية في جنوب دونغقوان…
△ مدرسة شويشيانغ المستقبلية (صورة توضيحية)
هناك العديد من هذه المدارس الجميلة ذات البنية التحتية «الصلبة». لتوفير مكان أفضل للدراسة والحياة للأطفال، واصلت دونغقوان في السنوات الأخيرة تحديث البنية التحتية المدرسية من خلال البناء الجديد والتوسعة وزيادة السعة، مما زاد من عدد المقاعد الدراسية للطلاب.
تظهر البيانات أنه في عام 2024، تم بناء وتوسعة 15 مدرسة حكومية و20 روضة أطفال حكومية في دونغقوان، مما أضاف 40 ألف مقعد دراسي حكومي. في عام 2025، تخطط دونغقوان لزيادة عدد المقاعد الدراسية الحكومية عالية الجودة بمقدار 30 ألف مقعد، وسيتم الترويج لبناء 9 مدارس ثانوية في وقت واحد. ستبدأ المدرسة الثانوية الجديدة في دونغقوان أنشطتها رسميًا هذا الخريف، بما في ذلك مناطق مدارس المستقبل على الأطراف وبالقرب من البحر؛ بالإضافة إلى ذلك، في النصف الأول من هذا العام، ستستمر الأعمال في خمسة مشاريع للمدارس الثانوية، بما في ذلك شوغانغ، ودالينشان، وشيباي. يهدف هذا إلى مواصلة تحسين الموارد التعليمية وتطوير الأنشطة التعليمية في دونغقوان.
△ مصدر الصورة: تعليم دونغقوان
إلى جانب التغييرات في البيئة المحيطة، تستثمر دونغقوان بشكل كبير في تحسين تجهيزات المدارس، وتعزيز بناء أنظمة المعلومات التعليمية، مما يساهم في زيادة تحسين مستوى التعليم والبحث العلمي، وتوفير الدعم الفني لنمو الأطفال. في الفصول الدراسية الذكية في المدرسة الثانوية في بيي، يمتلك كل طالب «ملاح تعليمي» فردي. يغطي نظام التشخيص التعليمي بالذكاء الاصطناعي العملية الكاملة لـ «الإعداد – التدريس – الممارسة – الاختبار – المساعدة»، مما يحقق جمعًا وتحليلاً للبيانات التعليمية في الوقت الفعلي، ويوفر توصيات تعليمية دقيقة للمعلمين.
△ مصدر الصورة: تعليم دونغقوان
يوجد في دونغقوان العديد من هذه المدارس ذات «المعايير العالية». منذ فترة «الخطة الخمسية الرابعة عشرة»، دعمت دونغقوان بنشاط الاستراتيجية الوطنية للرقمنة في التعليم، ووضعت سلسلة من الوثائق السياسية، وأنشأت قاعدة «التكامل الشامل للإنترنت، والبيئة الافتراضية والحقيقية» للنظام البيئي للتعليم الذكي ونظام تطوير «منصة + تطبيقات + نظام بيئي»، ساعية لتشكيل مزايا جديدة في تطوير التعليم.
في السنوات الأخيرة، شجعت دونغقوان بنشاط على إنشاء مساحات تعليمية فريدة في المدارس، مثل مختبرات البحث الرقمية، ومساحات الذكاء الاصطناعي، وغرف الإبداع، ومعارض الواقع الافتراضي، وما إلى ذلك، مما يعزز دمج تقنيات المعلومات في التعليم؛ مع التركيز على أربعة جوانب: دعم التدريس، والمساعدة في التعلم، والإدارة، والخدمة، لتزويد المدارس بالأجهزة اللازمة لتلبية احتياجات التعلم المبتكر، وخلق نظام بيئي تعليمي ذكي جديد. بالإضافة إلى ذلك، تنفذ دونغقوان مشاريع تعليمية وعلمية تهدف إلى تطوير المختبرات، وإدخال التقنيات والمعدات الذكية بهدف دمج التعليم العلمي والتكنولوجيا، وتحفيز الإصلاحات التعليمية.
△ مصدر الصورة: مركز الإعلام المتكامل لمنطقة بينغهايوان الجديدة في دونغقوان
هذا العام، أوضح توجيه حكومة مدينة دونغقوان الأول بشكل قاطع ضرورة التنفيذ العميق لبرنامج عمل «الذكاء الاصطناعي +». في المجال التعليمي، تعمل دونغقوان بنشاط على تطوير اتجاه «الذكاء الاصطناعي + التعليم»، مع التركيز الكامل على إنشاء مناطق تجريبية للتعليم العلمي في المدارس الابتدائية والثانوية على المستوى الوطني، بالإضافة إلى تطبيق منصة التعليم الذكي في هذه المدارس. حاليًا، تبني دونغقوان نظام تطبيقات «الأربعة أذكياء» لـ «التعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي»، وتعمل بنشاط على تطوير البحوث التعليمية الرقمية والموارد التعليمية الجديدة، مما يساهم في إنشاء وتطبيق النظام البيئي للتعليم الذكي، وزيادة مستوى جودة وتوازن التعليم.
إلى جانب تحديث البرامج والأجهزة في الحرم الجامعي، تهتم دونغقوان أيضًا بالتفاصيل اليومية لضمان سلامة الأطفال.
إنشاء خط دفاع أمان للتعليم، وضمان طريق آمن إلى المدرسة
في صباح يوم 17 أبريل 2025، حوالي الساعة السابعة، ازدهرت صورة دافئة عند بوابة المدرسة الثانوية الثالثة في منطقة نانتشنغ: بدأت مجموعة من المتطوعين من أولياء الأمور يرتدون سترات زاهية أسبوع عملهم في الحراسة لحماية الأطفال. يقومون بتنسيق حركة المرور، وتوجيه المشاة، ومرافقة الطلاب، مما يشكل بأجسادهم حاجز أمان دافئًا، ويبذلون جهودًا صادقة لضمان مدرسة آمنة.
تتكرر هذه الصورة الدافئة كل صباح عند بوابات المدارس في دونغقوان: يباشر رجال الشرطة مهامهم المبكرة في إدارة حركة المرور، ويقوم أولياء الأمور المتطوعون بالسترات الحمراء بمرافقة الأطفال عبر الطريق، ويقوم حراس المدرسة بدوريات بأجهزة محمولة باليد… هذه هي الصورة الحقيقية لتطبيق نظام «الدوريات المدرسية» في دونغقوان.
في 22 أبريل، أقام اتحاد التكنولوجيا والعلوم في مدينة نانتشنغ بالتعاون مع مدرسة نانتشنغ التاسعة وعيادة أيير نشاطًا خيريًا للوقاية من قصر النظر، تمحور حول عرض مسرحي «رحلة إلى بلد القزحية»، لنشر الثقافة العلمية حول حماية البصر بين الطلاب باستخدام شكل فني علمي.
في السنوات الأخيرة، ظل معدل قصر النظر بين الشباب في دونغقوان مرتفعًا. تم إدراج مكافحة هذه المشكلة ضمن المشاريع الاجتماعية الرئيسية، من خلال الجمع بين «التوجيه السياسي، والتجهيز التكنولوجي، والتعاون بين المدرسة والأسرة» لتعزيز برنامج «حماية البصر» بشكل شامل.
على المستوى السياسي، قامت إدارة التعليم في مدينة دونغقوان بالتعاون مع الإدارات الصحية بتطبيق خطة عمل ثلاثية للوقاية من قصر النظر لدى الأطفال والمراهقين، تنص بوضوح على إجراء جلستين إجباريتين لتمارين العين في المدارس كل يوم. كما تم تطبيق سياسة «التقليص المزدوج» للسيطرة على كمية الواجبات المنزلية، وتم إدراج تجديد إضاءة الفصول الدراسية ضمن المؤشرات الصارمة. حتى الآن، أكملت جميع المدارس الابتدائية والثانوية في المدينة 100% من استبدال مصابيح حماية البصر وألواح الكتابة المضادة للوهج، مما يضمن للطلاب بيئة صحية للعناية بالعيون.
بالإضافة إلى ذلك، تعمل دونغقوان بنشاط على تعزيز الوقاية والتحكم الرقمي، من خلال إنشاء «منصة إدارة بصر الأطفال والمراهقين في مدينة دونغقوان»، وتشكيل ملف بصري فردي لكل طالب وتتبع التغيرات في البصر بشكل ديناميكي. تقوم الإدارات الصحية بشكل دوري بتنظيم زيارات لأطباء العيون إلى المدارس لإلقاء محاضرات، وتدريب المعلمين ليصبحوا «قادة في الوقاية من قصر النظر». في المجتمع، تُفتتح «دروس للعناية بالبصر»، حيث تُقدم المعرفة العلمية للآباء حول الاستخدام الصحيح للبصر…
بجهود مركزة، تفتح دونغقوان للأطفال «نافذة الروح»، وتمنحهم سماءً زرقاء صافية ومشرقة، مما يجعل الرؤية الواضحة سمة قياسية للطفولة.
استراحة نشطة مدتها 15 دقيقة، لتنشيط ساحة المدرسة
▲ مصدر الصورة: تعليم دونغقوان هوي
في الاستراحة الكبيرة في مدرسة ابتدائية في دونغقوانيانغ، يتحرك الطلاب على إيقاع الموسيقى، ويظهرون مهاراتهم في لعب كرة القدم. البعض يسدد الكرة بدقة نحو الهدف، والبعض الآخر يتحكم بالكرة بمهارة في الملعب، والبعض الآخر يقدم تمريرات دقيقة بتقنية متقنة وتنسيق متناغم. وجوه الأطفال تشع ضوء الشمس والثقة.
▲ مصدر الصورة: تعليم دونغقوان هوي
نفس الأنشطة التي تستمر 15 دقيقة والمليئة بالفرح والنشاط يمكن رؤيتها في جميع مدارس دونغقوان. لتعزيز الصحة البدنية والنفسية للطلاب، شجعت دونغقوان في عام 2024 على تجربة إصلاح «الدروس التي تستمر 15 دقيقة»، لتقوم المدارس التجريبية وفقًا لظروفها الفعلية بتعديل الجدول الدراسي، وتنظيم أنشطة متنوعة وشخصية في الفترات الفاصلة بين الدروس، بحيث يعيد الوقت تنظيم المساحة، ويستكشف أشكالًا مبتكرة لـ «التعليم العظيم».
في الفصل الدراسي الربيعي لعام 2025، تطبق دونغقوان بشكل كامل خطة تقوية اللياقة البدنية للطلاب، وتعزز المشاركة الشاملة في التدريبات الرياضية. جميع المدارس المتوسطة والابتدائية تنفذ بالكامل برنامج الأنشطة الرياضية المدرسية لمدة ساعتين، وتطيل فترة الاستراحة بين الدروس إلى 15 دقيقة، وتقدم سلسلة من الأنشطة الرياضية المدرسية المتنوعة والمخطط لها بعناية، مثل التمارين الهوائية، والجري، والفنون القتالية، ونط الحبل، وكرة القدم، وألعاب الرشاقة، إلخ. هذا يسمح للأطفال بالخروج من الفصل الدراسي إلى الهواء الطلق، والاستمتاع بأشعة الشمس والنمو بصحة جيدة، وإيجاد مسرحهم الخاص في الملاعب الرياضية.
▲ مصدر الصورة: تعليم دونغقوان
هذه الأنشطة المتنوعة في الفترات الفاصلة بين الدروس لا توفر فقط دعمًا قويًا لمبدأ «التدريب اليومي لمدة ساعتين»، بل تصبح أيضًا وسيلة مهمة للطلاب لتخفيف الضغط الدراسي، وتقوية حالتهم البدنية، وتطوير روح الفريق. في السنوات الأخيرة، تتبنى دونغقوان مفهوم التعليم الموجه نحو الصحة، وتضع اللياقة البدنية المدرسية في المقام الأول، وتطور الثقافة البدنية المدرسية، وفي نفس الوقت تشكل لدى الأطفال أجسامًا صحية وصفات إرادية، وتعد المزيد من المواهب الرياضية. تتفتح أزهار التربية البدنية في جميع أنحاء المدينة. تحت قيادة الروح الرياضية، ينمو أطفال وشباب دونغقوان بصحة جيدة وبشكل متكامل. في عام 2024، احتلت دونغقوان المركز الأول في المقاطعة من حيث نتائج الصحة البدنية للطلاب، وفازت بـ 7 بطولات وطنية في المسابقات الرياضية، وأظهرت أسلوب وروح طلاب دونغقوان الرياضية على المستويين الإقليمي والوطني.
حاليًا، نجحت الاستراحات الطويلة في تحويل الدروس إلى «وقت بهجة» مفضل للأطفال. إصلاحات الدروس في دونغقوان جعلت أيضًا ساحة المدرسة حديقة حيوية، وكل حركة وضحكة تصبح ملاحظات بليغة عن النمو المزدهر لـ «الشتلات الصغيرة».
خدمات ما بعد المدرسة 430: إثراء حياة الأطفال خارج المنهج الدراسي
لمعالجة مشاكل توصيل الأطفال وإثراء حياتهم خارج المنهج، نفذت دونغقوان بنشاط خدمات ما بعد المدرسة 430. في مختلف المدارس، تشمل برامج ما بعد المدرسة التوجيه الأكاديمي، وتطوير الاهتمامات، وتعزيز المهارات في اتجاهات مختلفة.
في المدرسة الابتدائية في سونغشانهو، بالإضافة إلى المقررات الأساسية، يتم توفير دروس موسعة في مجالات مثل «العلوم، والفنون، والعلوم الإنسانية، والتربية البدنية». تقود المدرسة الابتدائية في مدينة شيانغتشنغ، تشن طلابها من خلال «التربية البدنية + الفنون»، حيث يقضي يوميًا أكثر من نصف الطلاب وقت ما بعد المدرسة في الملعب، ويمارسون كرة السلة، وكرة القدم، وتنس الطاولة، والرقص، وغيرها من الأنشطة البدنية والفنية. خدمات ما بعد المدرسة في منطقة دونغتشن تستخدم إلى أقصى حد موارد التعليم خارج المدرسة، من خلال إنشاء مركز موارد لخدمات ما بعد المدرسة، وتقديم أكثر من 60 دورة متنوعة مثل الخط، وتجميل الوجه، والإبداع الفني، والبرمجة، والروبوتات، إلخ. تعمل المدارس بنشاط على تطوير الموارد التعليمية، والكوادر التدريسية، والمساحات، وتنفيذ خدمات ما بعد المدرسة بنهج «تتفتح مئة زهرة».
في دونغقوان، تم إدراج الخدمات المدرسية خارج المنهج ضمن الخدمات الاجتماعية العشر. في عام 2021، أصدرت دونغقوان «دليل خدمات ما بعد المدرسة في دونغقوان لعام 2021»، معززة نموذج خدمات ما بعد المدرسة «5+2»، مما يحسن بشكل كبير جودة خدمات ما بعد المدرسة، ويتجنب إجبار الطلاب على البقاء في الفصول للدراسة الذاتية والتوجيه، مع التركيز على مبادئ «الطوعية» و «العامية». يمكن للآباء اختيار الأنشطة خارج المنهج وفقًا للخصائص الفسيولوجية، وعمر الأطفال، والظروف الأسرية. تشمل خدمات ما بعد المدرسة خدمات الرعاية الأساسية وخدمات الإثراء.
حتى الآن، تغطي خدمات ما بعد المدرسة في مدارس المدينة جميع المناطق الـ 35 والمدارس الحكومية والخاصة في مرحلة التعليم الإلزامي التي لا توفر الإقامة الداخلية الكاملة. مستوى رضا الطلاب وأولياء الأمور عن خدمات ما بعد المدرسة مرتفع. الأنشطة خارج المنهج في دونغقوان، كمهرجان غني بالمعرفة والاهتمام، تسمح لـ «الأشجار الصغيرة» بالنمو بحرية في أجوائها الفريدة والتشبع بالضوء.
△ مصدر الصورة: شركة دونغقوان الإعلامية التعليمية
كيف تصبح «الأشجار الصغيرة» «خشبًا سماويًا عظيمًا»؟ إجابة دونغقوان، مدينة الشباب، واضحة: التعليم ليس مسألة معزولة للمدرسة، بل هو مشروع بيئي يتطلب جهودًا مشتركة من الحكومة والأسرة والمجتمع. من ضمان السلامة إلى تحسين التجهيزات، ومن تقوية الحالة البدنية إلى تعزيز التربية، تبني دونغقوان بشكل منهجي الظروف لنمو «الأشجار الصغيرة».
1
2
3
4
5
المصدر: راديو وتلفزيون دونغقوان، المحرر: شيه روي لينغ
تلميح: انقر على الصورة للانتقال إلى الصفحة التالية، ويمكن التقليب أيضًا باستخدام لوحة المفاتيح ←يسار يمين→
