Dopo la pubblicazione di un articolo che discute il sistema di formazione medica del Vietnam, l’argomento ha attirato notevole attenzione pubblica.
Secondo il Professor Le Ngoc Thanh, Rettore dell’Università di Medicina di Hanoi presso l’Università Nazionale del Vietnam, le lauree in medicina dei paesi vicini come Singapore, Thailandia e Taiwan (Cina) sono riconosciute a livello internazionale, mentre i medici vietnamiti incontrano ancora delle limitazioni.
Il Professor Thanh attribuisce questo all'”approccio unico” del Vietnam. Singapore segue il modello di formazione britannico, Thailandia e Taiwan seguono il modello americano, mentre il Vietnam rimane incerto sulla sua direzione e sul percorso di integrazione.
Suggerisce che il Vietnam dovrebbe “importare” programmi di formazione da sistemi medici sviluppati come la Francia e potenziare la formazione in lingue straniere per aiutare i medici a comunicare, acquisire competenze tecniche e integrarsi a livello globale.
Molti lettori hanno condiviso le loro opinioni su questo tema. Alcuni sostengono che i medici vietnamiti siano altamente qualificati nonostante non seguano “standard internazionali”, mentre altri credono che il Vietnam abbia bisogno di riforme per elevare la sua formazione medica.
Il Vietnam ha i suoi punti di forza; la qualità è ciò che conta di più
Molte opinioni sottolineano che il contesto economico, sociale ed epidemiologico del Vietnam è diverso da quello dei paesi sviluppati, portando a differenze negli approcci formativi.
Un lettore ha commentato: “Ogni paese ha le sue circostanze. I medici vietnamiti servono principalmente pazienti nazionali, quindi la competenza conta più del riconoscimento internazionale. Molti dei nostri medici sono eccellenti e sono persino stati invitati a Singapore per cure specialistiche. La formazione attuale è stata revisionata dai consigli professionali – perché preoccuparsi troppo?”
Un altro lettore ha concordato: “Molti studenti stranieri vengono in Vietnam per studiare medicina, il che prova che i nostri programmi di formazione sono di alta qualità. Operazioni come la separazione dei gemelli siamesi Viet-Duc da parte del Dr. Tran Dong A o i trattamenti di infertilità di successo della Dr.ssa Nguyen Thi Ngoc Phuong sono prove evidenti.”
Un terzo lettore ha aggiunto: “L’attuale formazione medica in Vietnam soddisfa le urgenti esigenze sanitarie domestiche. Con lo sviluppo della società, si potranno apportare modifiche per allinearsi agli standard internazionali in seguito. Non c’è bisogno di paragoni affrettati.”
Un’altra prospettiva ha enfatizzato: “Ciò di cui il Vietnam ha più bisogno non è il riconoscimento internazionale del titolo di studio, ma la qualità del medico. La maggior parte dei medici pratica a livello nazionale, influenzata da fattori culturali, fisici e abituali. Tuttavia, la proliferazione di facoltà di medicina con bassi standard di ammissione è preoccupante.”
La mancanza di riconoscimento internazionale svantaggia i medici
Mentre alcuni danno priorità alla qualità, altri sostengono che una formazione basata su standard internazionali aiuterebbe i medici a progredire ulteriormente.
Un lettore ha notato: “Ogni paese ha medici qualificati, ma perché i medici stranieri possono praticare a livello globale mentre i medici vietnamiti no? Questo è uno svantaggio significativo.”
Un altro ha sottolineato: “La formazione medica nei paesi avanzati dura 10-12 anni, inclusi stipendi durante la specializzazione. Questo garantisce una solida competenza. Se i titoli di studio vietnamiti fossero riconosciuti a livello internazionale, motiverebbe i medici e convaliderebbe il sistema di formazione nazionale.”
Un lettore che ha lavorato in Francia per cinque anni ha osservato: “La formazione in Vietnam e in Francia non è enormemente diversa. La differenza principale è che in Francia, dopo sei anni, i laureati ottengono una laurea generale in medicina e possono praticare dopo un anno aggiuntivo. In Vietnam, anche con un master, pochi medici proseguono gli studi. I laureati spesso hanno bisogno di circa 10 anni di formazione e pratica per raggiungere la piena competenza.”
Migliorare la formazione e l’esperienza pratica è cruciale
Molte opinioni sottolineano la necessità di migliorare la qualità della formazione e l’esperienza pratica per gli studenti di medicina.
Un lettore ha condiviso: “Il curriculum conta meno della formazione pratica. Attualmente, gli studenti negli ospedali mancano di guida. I medici sono occupati, gli studenti sono troppi e molti se ne vanno senza un’esperienza significativa. Sono necessari cambiamenti fondamentali nella formazione pratica.”
Un altro ha aggiunto: “Gli standard di ammissione alle facoltà di medicina variano ampiamente – alcune richiedono punteggi alti, altre molto bassi. La formazione medica non dovrebbe essere trattata come l’istruzione generale. Il numero di facoltà di medicina dovrebbe essere controllato, mantenendo solo le istituzioni qualificate, con migliori stipendi e incentivi per i medici in specialità ad alta domanda.”
Un esempio reale è stato condiviso: “Il figlio di un vicino ha studiato infermieristica per lavorare in Giappone ma ha dovuto sostenere esami in Malesia perché le qualifiche del Vietnam non sono riconosciute.”
Le diverse opinioni mostrano che, sia che il Vietnam scelga l’integrazione internazionale o un modello unico, l’attenzione deve rimanere sulla qualità della formazione, sulla competenza dei medici e sulla fiducia dei pazienti.
Migliorare la qualità dell’assistenza sanitaria richiede un approccio “complesso”. Come migliorerà il settore medico la qualità della forza lavoro nel 2025?
