I residenti della RW 06, Villaggio Salembaran, Distretto di Kosambi, hanno organizzato una protesta contro il sistema di selezione per l’ammissione degli studenti 2025 (SPMB) presso la Scuola Superiore Statale 5 della Reggenza di Tangerang giovedì 10 luglio 2025.
La protesta è stata organizzata da genitori che vivono al di fuori dell’area immediatamente vicina alla scuola, delusi perché i loro figli non hanno superato l’SPMB.
Sul posto, un genitore candidato si è emozionato e ha colpito un tavolo dopo un incontro di mediazione con i funzionari scolastici.
Una residente, Devi Ferdiansyah, di 42 anni, ha dichiarato che la protesta era un’espressione della sua insoddisfazione per il processo dell’SPMB nella sua zona.
Ha espresso confusione, poiché i voti accademici dei suoi figli non erano bassi e avrebbero dovuto garantire loro l’ammissione.
“Con il sistema attuale, i nostri figli non vengono accettati allo SMAN 05. Questa protesta rappresenta le nostre aspirazioni e la mia delusione personale come residente locale, specialmente perché la nostra casa è a soli 100 metri dalla scuola”, ha detto Devi Ferdiansyah.
Devi ha anche criticato la mancanza di diffusione pubblica sui cambiamenti nel sistema SPMB. Inoltre, ha lamentato l’assenza di politiche affermative per i residenti vicini alla scuola.
“Nessuno dei nostri figli è stato accettato allo SMAN 05. Su 19 candidati, solo 7 sono entrati, e i voti di nostro figlio non erano bassi: una media di 85”, ha spiegato.
Nel frattempo, il dirigente scolastico dello SMAN 05 Reggenza di Tangerang, Krisma Dermaki, ha affermato che non ci sono state irregolarità nel processo dell’SPMB, poiché tutto è stato eseguito secondo le linee guida tecniche.
“Il processo di selezione dell’SPMB segue le norme ed è regolato dal sistema; non siamo noi a prendere le decisioni”, ha sottolineato.
Ha spiegato che le regole dell’SPMB di quest’anno sono cambiate e che i genitori avrebbero dovuto essere più proattivi nel cercare informazioni.
La scuola si limitava ad attuare le normative stabilite dall’Ufficio per l’Istruzione e dal Governatore di Banten.
“Il sistema di quest’anno è diverso da quello degli anni precedenti. Il percorso di zonizzazione è stato sostituito da un percorso di residenza che dà priorità ai punteggi dell’Esame di Potenziale Accademico (TPA), non alla distanza tra casa e scuola”, ha concluso.
