Telah diketahui bahwa Kementerian Pendidikan dan Kementerian Keuangan bersama-sama menerbitkan “Pemberitahuan tentang Pelaksanaan Program Khusus Guru untuk Tahun 2025 dalam Rangka Program Dukungan Tenaga Kerja untuk Wilayah Sasaran” (selanjutnya disebut “Pemberitahuan”), yang menetapkan tata cara pelaksanaan program khusus guru untuk tahun 2025 dalam program dukungan tenaga kerja untuk wilayah sasaran (Daerah Otonom Tibet, daerah Tibet di Provinsi Qinghai, Sichuan, Yunnan, dan Gansu, serta empat prefektur di Xinjiang Selatan).
Pemberitahuan menyatakan bahwa untuk tahun ajaran 2025-2026 direncanakan untuk merekrut total 13.606 guru di seluruh negeri, termasuk 5.847 untuk sekolah menengah pertama, 7.547 untuk sekolah dasar, dan 212 untuk taman kanak-kanak. Guru yang terpilih akan terutama didistribusikan oleh berbagai provinsi (daerah otonom, kota setingkat provinsi) dan Korps Produksi dan Konstruksi Xinjiang dalam wilayah administratif masing-masing, dengan memobilisasi tenaga pengajar berkualitas dari ibu kota provinsi, kota inti, dan kabupaten non-penerima bantuan untuk memberikan dukungan kepada kabupaten penerima bantuan di dalam provinsi. Ruang lingkup pelaksanaan terus berfokus pada daerah bekas miskin (daerah miskin menyeluruh yang sebelumnya ditetapkan negara, kabupaten prioritas nasional untuk pengentasan kemiskinan dan pembangunan, kabupaten prioritas provinsi untuk pengentasan kemiskinan dan pembangunan, serta daerah miskin ekstrem lainnya yang ditetapkan berbagai wilayah, termasuk pertanian miskin resimen di Korps Produksi dan Konstruksi Xinjiang), dengan prioritas diberikan kepada kabupaten prioritas nasional untuk revitalisasi pedesaan dan daerah seperti “Tiga Daerah dan Tiga Prefektur”.
Mengenai persyaratan seleksi, pada prinsipnya harus memilih guru berpengalaman dengan jabatan tidak di bawah tingkat menengah kejuruan, dengan persyaratan untuk guru taman kanak-kanak dapat disesuaikan. Administrator sekolah harus memiliki kemampuan organisasi yang kuat dan pengalaman manajemen sekolah yang kaya. Masa tugas mengajar umumnya satu tahun, yang mengharuskan memberikan layanan penuh di daerah penerima bantuan, dengan mendorong perpanjangan masa bantuan atau kelanjutan kerja. Praktek mengajar mahasiswa perguruan tinggi sebagai bantuan mengajar dan program guru khusus untuk sekolah pedesaan wajib belajar tidak termasuk dalam ruang lingkup seleksi. Kuliah singkat keliling dan bantuan mengajar jangka pendek, serta guru dalam masa percobaan juga tidak termasuk.
Mengenai metode seleksi, didorong pemilihan guru dan administrator pendidikan dalam bentuk formasi “kelompok”. Guru penuh waktu terutama menjalankan tugas pengajaran mata pelajaran dan manajemen kelas, mengorganisir kegiatan metodologi, melakukan pelatihan profesional dan bimbingan pengajaran; pada saat yang sama, memanfaatkan sepenuhnya peran teladan guru berpengalaman untuk membentuk tim pengajar bersama guru lokal, mendorong peningkatan kualitas pengajaran dan kemampuan manajemen pendidikan secara keseluruhan di sekolah penerima bantuan.
Pemberitahuan lebih lanjut menekankan perlunya penyempurnaan jaminan kebijakan dan keuangan, untuk memastikan bahwa guru yang memberikan bantuan mengajar dapat mengajar dengan tenang dan antusias. Guru yang terpilih untuk membantu di wilayah sasaran akan mempertahankan hubungan kepegawaian dengan institusi asal selama masa bantuan dan kembali ke institusi asal setelah masa tugas selesai. Gaji dan tunjangan asal mereka tetap tidak berubah, dengan diberikan tunjangan kerja bulanan dan biaya transportasi. Pengalaman bantuan mengajar mereka disetarakan dengan pengalaman kerja guru kota di pendidikan pedesaan. Pendanaan untuk pekerjaan perekrutan guru untuk tahap wajib belajar di kabupaten penerima bantuan secara bersama-sama ditanggung oleh keuangan pusat dan daerah dengan perhitungan 20.000 yuan per orang per tahun.