Une panique soudaine s’est déclarée au lycée Mutiara Bangsa, dans le quartier de Cipondoh Indah, district de Cipondoh, ville de Tangerang.

Une élève a été victime d’un incident inattendu : sa main s’est retrouvée coincée dans l’interstice d’une chaise en fer à l’intérieur de la salle de classe.

L’incident s’est produit lundi à 18h40, heure locale. Une élève nommée Ellen a eu le majeur pris au piège, attirant immédiatement l’attention des enseignants et des autres étudiants.

Un commandant d’équipe a expliqué que lui et d’autres membres ont été immédiatement dépêchés sur les lieux après avoir reçu un signalement du lycée.

« Pendant l’opération de secours, l’état de la main de la victime, une élève de 11e année, est devenu de plus en plus gonflé, la faisant pleurer de façon hystérique », a-t-il déclaré.

À l’aide d’équipements spéciaux et avec une grande précision, les secouristes ont réussi à libérer la main de l’élève après près de 2 heures d’efforts.

Heureusement, la victime n’a subi aucune blessure grave, bien qu’elle ait été immédiatement conduite au centre de santé le plus proche pour un examen plus approfondi.

« Nos agents ont dû travailler avec précaution pour éviter de blesser l’enfant. Une partie de la chaise a dû être coupée », a-t-il expliqué.

Il a noté que cet incident sert de rappel important quant à la nécessité de superviser les équipements scolaires et de dispenser une éducation à la sécurité aux élèves pour les empêcher de jouer imprudemment avec le matériel autour d’eux.

« Nous avons déployé trois agents pour secourir la main de l’élève. Heureusement, la victime est en bonne santé », a-t-il conclu.

Lycée Mutiara Bangsa

Le lycée Mutiara Bangsa est un établissement d’enseignement privé en Indonésie, faisant partie d’un réseau scolaire qui propose des programmes nationaux et internationaux. Bien que sa date de fondation spécifique ne soit pas largement publiée, ces écoles ont généralement été créées à la fin du XXe ou au début du XXIe siècle pour offrir une alternative au système public, se concentrant souvent sur l’éducation bilingue et la préparation à un environnement global.