La Cour suprême a suspendu jeudi, jusqu’à nouvel ordre, les Règles de la Commission des subventions universitaires (UGC) pour la promotion de l’égalité dans les établissements d’enseignement supérieur, 2026.
La Cour a exprimé de sérieuses inquiétudes concernant ces règles, déclarant que nombre de leurs dispositions sont vagues et pourraient être utilisées à mauvais escient. La Cour a également indiqué que cette règle pourrait avoir un impact divisant sur la société et les campus universitaires.
La formation jugeait trois requêtes contestant la validité constitutionnelle de ces règles.
La formation a ordonné la notification d’un avis au gouvernement central et à l’UGC. La Cour a déclaré que la réponse à cet avis devait être donnée avant le 19 mars. Elle a également ordonné que les anciennes règles de l’UGC, antérieures à 2012, restent en vigueur pour garantir que les étudiants ne soient pas privés de tout mécanisme de règlement des griefs.
Durant l’audience, la formation a soulevé oralement plusieurs préoccupations, affirmant que ses dispositions sont vagues et sujettes à abus. La requête a remis en question la nécessité d’une définition séparée de la discrimination fondée sur la caste alors qu’une définition générale de la discrimination existe déjà. Elle a vivement critiqué l’absence totale de dispositions sur le bizutage.
La Cour s’est inquiétée du fait que ces règles pourraient diviser les étudiants selon des lignes de caste plutôt que de promouvoir l’unité. La formation a suggéré que les règles soient réexaminées par un comité d’éminents juristes comprenant les réalités et les valeurs sociales.
S’adressant à l’Avocat général, le Président de la Cour suprême a déclaré que la Cour n’était pas favorable à rendre immédiatement une décision définitive et préférait plutôt un réexamen de la question par des experts.
Le Président de la Cour suprême a déclaré qu’il devrait y avoir un comité avec d’éminents juristes… des personnes qui comprennent les valeurs sociales et les problèmes auxquels la société est confrontée. Ils devraient réfléchir à la manière dont la société progressera et dont les gens se comporteront.