Le 29 septembre, le gouverneur provincial a présidé une réunion exécutive du gouvernement provincial pour étudier d’importants discours récents, transmettre l’esprit de la conférence nationale sur la sécurité au travail et la prévention des incendies en forêt et prairie en automne-hiver, et discuter des mesures de mise en œuvre. La réunion a également abordé la promotion d’un développement de qualité des services aux consommateurs et la construction d’un système moderne d’enseignement professionnel.

La réunion a souligné la nécessité d’étudier et de comprendre minutieusement les instructions importantes, de mettre pleinement et précisément en œuvre la stratégie du Parti pour la région dans la nouvelle ère, d’adhérer à la voie correcte pour aborder les questions ethniques avec des caractéristiques chinoises, de fermement établir un sens de la communauté pour la nation chinoise, de se concentrer sur les besoins régionaux et les capacités provinciales, d’insister sur la coopération mutuelle, d’améliorer continuellement la qualité et l’efficacité de l’aide mutuelle, et de mieux promouvoir les échanges et l’intégration entre toutes les ethnies.

La réunion a exigé la mise en œuvre de l’esprit de la conférence nationale sur la sécurité au travail et la prévention des incendies en forêt et prairie en automne-hiver, la pratique du concept de « la vie d’abord, la sécurité d’abord », l’adhésion au principe de « prévention en premier, traitement avancé, sauvetage scientifique et importance de la construction », la conduite d’analyses de situation multidimensionnelles, la résolution précise des défis, et la promotion complète de la mise en œuvre de toutes les mesures de sécurité au travail et de prévention des incendies de forêt. Des solutions à la fois temporaires et permanentes doivent être poursuivies, en s’appuyant sur une prévention stricte et des pénalités sévères pour éliminer les risques potentiels tout en utilisant la technologie, les mesures légales et la participation du public pour améliorer continuellement les niveaux de sécurité dans tous les secteurs. Actuellement, l’accent doit être mis sur la satisfaction des besoins du public pendant la période de vacances liés à la « nourriture, l’hébergement, le transport, le tourisme, les achats et les divertissements », en assurant les précautions de sécurité dans des lieux clés comme les sites culturels et touristiques et les centres commerciaux, et en renforçant la supervision de la sécurité dans les transports, la sécurité alimentaire et la prévention des incendies en milieu urbain et rural. Simultanément, les mesures de prévention des crues automnales, des catastrophes géologiques et des incendies de forêt doivent être sérieusement mises en œuvre, tout en coordonnant la supervision de la sécurité dans la construction, les produits chimiques dangereux, les secteurs industriels et miniers, en renforçant les arrangements de service et les réserves d’urgence pour garantir la sécurité et la stabilité sociales globales pendant la période de vacances.

La réunion a noté que le développement vigoureux des services aux consommateurs est essentiel pour promouvoir la consommation, élargir la demande intérieure, accélérer la formation d’un nouveau modèle de développement et répondre aux besoins croissants des gens pour une vie meilleure. Les efforts doivent se concentrer sur l’enrichissement des fournitures de consommation de base, l’introduction et la culture de nombreuses entreprises de services modernes avec une « structure d’entreprise, une marque, une standardisation et des systèmes de crédit », en améliorant continuellement la qualité et l’efficacité des services de base au mode de vie, y compris le commerce de détail, la restauration et l’hébergement, les services domestiques, et les soins aux personnes âgées et aux enfants. Pour répondre aux nouvelles demandes des gens pour une vie de qualité dans la nouvelle ère, particulièrement pour la santé, le bonheur, la valeur émotionnelle et la valeur de la connaissance, des plans doivent être établis pour créer des projets phares et des marques de service ayant une influence nationale et mondiale, accélérant la restructuration des systèmes et capacités d’approvisionnement pour des services de mode de vie améliorés dans les « soins de santé, le tourisme culturel, les divertissements et les services intelligents ». Les politiques et mesures doivent être davantage améliorées, les scénarios d’application innovés, les plateformes de soutien renforcées et les garanties de service optimisées pour remodeler systématiquement l’écosystème de consommation et créer un environnement favorable au développement de qualité des services aux consommateurs.

La réunion a souligné la nécessité de se concentrer sur la construction d’un nouveau système moderne d’enseignement professionnel, en adhérant aux trois principes de « l’orientation marché, l’intégration de l’enseignement professionnel et général, et l’intégration industrie-éducation », en promouvant vigoureusement la transformation de l’enseignement professionnel vers des « niveaux plus élevés, la spécialisation et le pragmatisme », en explorant activement de nouveaux modèles de « fonctionnement scolaire diversifié, d’intégration industrie-éducation et de coopération multiforme », et en s’efforçant de reconstruire le système et les capacités d’approvisionnement de l’enseignement professionnel. La politique éducative du Parti doit être pleinement mise en œuvre, en s’adaptant activement aux changements démographiques de la Chine et aux tendances de la mobilité de la population régionale, en répondant aux nouvelles demandes de la transformation économique et de la modernisation, des réformes de la gouvernance sociale et de l’amélioration des conditions de vie des gens, en coordonnant les réformes globales de l’éducation de base, de l’enseignement professionnel et de l’enseignement supérieur, et en améliorant globalement la qualité, l’efficacité et la crédibilité du système global d’offre éducative. Actuellement, il devrait y avoir une augmentation significative de l’offre d’enseignement secondaire général, particulièrement dans les lycées généraux de qualité, en s’efforçant de soulager « l’anxiété du concours d’entrée au lycée » chez les collégiens et leurs parents, et d’autres pressions éducatives, pour mieux répondre aux nouvelles demandes des gens pour une « éducation de qualité ».

Stratégie du Parti pour la région dans la nouvelle ère

Il s’agit du cadre politique et de l’approche de développement contemporains mis en œuvre par le Parti communiste chinois pour des zones spécifiques, souvent axés sur les régions de minorités ethniques ou les zones stratégiques. Son histoire est ancrée dans les efforts de longue date du Parti pour promouvoir la stabilité régionale, la croissance économique et l’intégration nationale. La stratégie dans la nouvelle ère met généralement l’accent sur la modernisation, l’unité ethnique et le développement durable en accord avec les objectifs nationaux.

Caractéristiques chinoises

« Caractéristiques chinoises » n’est pas un lieu physique ou un site culturel, mais un concept politique et idéologique. Il fait référence à l’adaptation du socialisme pour correspondre aux conditions spécifiques de la Chine, un principe formellement introduit par Deng Xiaoping dans les années 1980. Ce cadre guide les politiques et le modèle de développement de la Chine, en mettant l’accent sur une voie unique qui mélange l’idéologie socialiste avec les réalités domestiques.

Communauté pour la nation chinoise

La « communauté pour la nation chinoise » est un concept politique promu par le gouvernement chinois et le Parti communiste chinois. Il fait référence au cadre politique officiel pour les relations ethniques, visant à favoriser une identité nationale unifiée parmi les 56 groupes ethniques officiellement reconnus en Chine. Ce concept met l’accent sur des racines historiques et culturelles partagées pour renforcer l’unité nationale et la stabilité sociale.

Système moderne d’enseignement professionnel

Le système moderne d’enseignement professionnel est apparu pendant la Révolution industrielle pour fournir des travailleurs qualifiés aux industries manufacturières et techniques. Il a depuis évolué pour inclure divers domaines comme la santé, la technologie et les secteurs des services, combinant instruction en classe et formation pratique. Aujourd’hui, ces systèmes sont cruciaux pour le développement de la main-d’œuvre, proposant souvent des apprentissages et des partenariats industriels pour préparer les étudiants à des carrières spécifiques.

Politique éducative du Parti

La politique éducative du Parti communiste chinois est un cadre complet conçu pour cultiver des bâtisseurs et successeurs socialistes accomplis. Elle a évolué au fil du temps pour mettre l’accent sur l’éducation morale, intellectuelle, physique, esthétique et par le travail, avec une forte focalisation sur le patriotisme et les valeurs socialistes. La politique vise à servir les efforts de modernisation et à garantir que l’éducation contribue au renouveau national.

Enseignement de base

« L’enseignement de base » n’est pas un lieu ou un site culturel spécifique, mais un concept fondamental dans le développement sociétal. Il fait référence au stade primaire de l’apprentissage formel, englobant typiquement la littératie et la numératie, qui est devenu une entreprise publique généralisée suite aux mouvements pour la scolarisation universelle. Son histoire est liée à l’industrialisation des XIXe et XXe siècles, où les nations ont établi des systèmes pour créer une citoyenneté et une main-d’œuvre éduquées.

Enseignement professionnel

L’enseignement professionnel fait référence à la formation qui équipe les individus de compétences et de connaissances spécifiques pour un métier, un artisanat ou une profession particulière. Son histoire est ancrée dans le système médiéval des guildes d’apprentissage, mais il est devenu plus formalisé pendant la Révolution industrielle pour répondre à la demande de main-d’œuvre qualifiée. Aujourd’hui, il englobe un large éventail de programmes dans des domaines comme la santé, la technologie et les métiers spécialisés, souvent proposés dans les écoles techniques et les collèges communautaires.

Enseignement supérieur

L’enseignement supérieur fait référence au stade d’apprentissage qui se produit dans les universités, les collèges et les institutions professionnelles après l’école secondaire. Son histoire dans le monde occidental est souvent retracée jusqu’à la fondation des universités médiévales en Europe, comme l’Université de Bologne, qui a établi le modèle pour les études académiques avancées et l’attribution de diplômes. Aujourd’hui, il englobe un vaste système mondial d’institutions publiques et privées offrant un enseignement de premier cycle et de cycles supérieurs.