Wie man sich mit Kindern auf plötzliche Katastrophen vorbereitet: Tipps für den Alltag
Eine Familie aus Chiryu City in der Präfektur Aichi. Sie haben einen Sohn in der ersten Klasse und eine vierjährige Tochter, die sich sehr gut verstehen.
Die Mutter ist Mitglied einer elterngeführten Katastrophenschutzgruppe. Zusammen mit Eltern aus ganz Japan, hauptsächlich aus der Präfektur Aichi, plant sie Vorsorgeveranstaltungen für Familien und tauscht Informationen aus.
Was sie betont, ist „alltägliche Kommunikation“. Als im Juli ein Erdbeben in der Nähe der Kamtschatka-Halbinsel auftrat und eine großflächige Tsunami-Warnung ausgegeben wurde, nutzten sie die Gelegenheit, mit den Kindern über Tsunamis zu sprechen.
„Wir haben Nachrichtenaufnahmen gesehen und besprochen, dass ein großes Erdbeben im Ausland aufgetreten sei und ein Tsunami nach Japan komme. Wir haben erklärt, dass dieses Wasser nicht nur Meerwasser ist – es kann Autos mitreißen, Menschen wegspülen, Trümmer enthalten und sehr gefährlich ist.“
In den Sommerferien nahm sie sich Zeit, mit den Kindern etwas über Katastrophenvorsorge zu lernen. Sie teilte einige alltagstaugliche Tipps. Das erste Thema war „Vorbereitung auf Stromausfälle“.
„Wir spielten ein Spiel, bei dem wir den Raum verdunkelten und nach gefährlichen Stellen suchten, die wir dann mit Leuchtmarkierungen kennzeichneten.“
Bei diesem Spiel läuft man durch einen abgedunkelten Raum, um Gefahrenstellen zu finden und mit Leuchtband zu markieren.
Lernen durch Spielen hilft auch, Ängste zu reduzieren.
„Wenn Eltern alles selbst erledigen, könnten Kinder bei einem echten Erdbeben in Panik geraten. Es ist wichtig, sie initiative handeln zu lassen.“
Als nächstes geht es um das „Packen eines Notfallrucksacks“. Der Hinweis ist ein Schulranzen.
„Im Notfall kann es lebenswichtig sein, schnell fliehen zu können. Es ist entscheidend, dass der Rucksack leicht genug ist, um ihn beim Gehen oder Laufen zu tragen.“
Der Schlüssel ist ein Gewicht, „das das Kind selbst tragen kann“. Sie packen Notfallvorräte passend zum Gewicht eines Schulranzens.
Der Schulranzen des Sohnes wiegt etwa 3,5 kg, sein Notfallrucksack etwa 3 kg. Es gibt auch einen „kinderspezifischen Punkt“.
Um Stress während der Evakuierung zu reduzieren, ist es neben Getränken, Snacks und Wechselkleidung gut, Dinge einzupacken, die die Kinder „mögen“.
Das dritte Thema ist „Ausprobieren einer Notfalltoilette“. Bei Katastrophen haben viele Menschen Probleme mit der Toilettenversorgung. Während des Erdbebens auf der Noto-Halbinsel zu Beginn des letzten Jahres erlebten viele Gebiete Wasserausfälle, sodass Toiletten über längere Zeit nicht nutzbar waren.
„Wir verwenden eine Notfalltoilette aus einem Blumentopf, die normalerweise im Auto aufbewahrt wird. Sie nimmt nicht viel Platz weg, ist die richtige Größe für ein Kind und kostengünstig – wir verwenden einen Blumentopf aus dem 100-Yen-Shop.“
Die Methode ist einfach: Eine Tüte über den Blumentopf stülpen und ein Verfestigungsmittel hinzufügen. Die Kinder benutzen diese „Blumentopf-Toilette“ regelmäßig, auch während Autofahrten.
Frage: Ist es wichtig, mit Ihren Kindern zu üben?
Antwort: „Wenn sie nicht wissen, ob sie hier tatsächlich sitzen und sie benutzen können, könnte Nervosität es unmöglich machen. Wir wollen nicht, dass sie einhalten, also üben wir regelmäßig.“
Was ist der Schlüsselpunkt für Familien, die gemeinsam Katastrophenvorsorge lernen?
„Es ist wichtig, dass sie sich selbst schützen können. Wir bringen ihnen bei, wie sie sicher bleiben und auf jeden Fall überleben. Wir wollen ihr Bewusstsein für Katastrophenvorsorge schärfen.“
