29 сентября губернатор провинции провел рабочее совещание правительства провинции, на котором были изучены важные недавние выступления, передан дух всероссийского видеосовещания по производственной безопасности и профилактике лесных и степных пожаров в осенне-зимний период, а также обсуждены меры по их реализации. На совещании также рассмотрели вопросы содействия качественному развитию потребительских услуг и построения современной системы профессионального образования.

На совещании подчеркнули необходимость тщательно изучать и понимать важные указания, всесторонне и точно реализовывать стратегию партии для региона в новую эпоху, придерживаться верного пути решения этнических вопросов с китайской спецификой, твердо формировать чувство общности китайской нации, ориентироваться на потребности региона и возможности провинции, уделять внимание взаимному сотрудничеству, постоянно повышать качество и эффективность целевой помощи и лучше способствовать обменам и интеграции всех этнических групп.

На совещании потребовали реализовать дух всероссийского видеосовещания по производственной безопасности и профилактике лесных и степных пожаров в осенне-зимний период, применять на практике концепцию «жизнь прежде всего, безопасность первостепенна», придерживаться принципа «предупреждение为主, упреждающее реагирование, научное спасение и акцент на строительстве», проводить многомерный анализ ситуации, точно решать проблемы и всесторонне продвигать реализацию всех мер по производственной безопасности и профилактике лесных пожаров. Следует применять как временные, так и постоянные решения, опираясь на строгую профилактику и суровые наказания для устранения потенциальных рисков, одновременно используя технологии, правовые меры и участие общественности для постоянного повышения уровня безопасности во всех отраслях. В настоящее время следует сосредоточиться на удовлетворении потребностей населения в праздничный период, связанных с «еда, проживание, транспорт, туризм, покупки и развлечения», обеспечить меры безопасности на ключевых объектах, таких как культурно-туристические достопримечательности и торговые центры, а также усилить контроль за безопасностью на транспорте, безопасностью пищевых продуктов и противопожарной защитой в городских и сельских районах. Одновременно следует серьезно выполнять меры по предотвращению осенних паводков, геологических катастроф и лесных пожаров, координируя контроль за безопасностью в строительстве, опасных химикатах, промышленности и горнодобывающем секторе, укрепляя дежурные arrangements и резервы для чрезвычайных ситуаций, чтобы обеспечить общую социальную безопасность и стабильность в праздничный период.

На совещании отметили, что активное развитие потребительских услуг крайне важно для стимулирования потребления, расширения внутреннего спроса, ускорения формирования новой модели развития и удовлетворения растущих потребностей людей в лучшей жизни. Усилия должны быть сосредоточены на обогащении базовых потребительских товаров, привлечении и выращивании многочисленных современных сервисных предприятий с «корпоративной структурой, брендами, стандартизацией и системами кредитования», постоянном повышении качества и эффективности базовых бытовых услуг, включая розничную торговлю, общественное питание и проживание, домашние услуги, а также уход за пожилыми и детьми. Для удовлетворения новых потребностей людей в качественной жизни в новую эпоху, особенно в здоровье, счастье, эмоциональной и познавательной ценности, следует планировать создание знаковых проектов и сервисных брендов с национальным и глобальным влиянием, ускоряя реструктуризацию систем и возможностей предложения для улучшенных бытовых услуг в «здравоохранении, культурном туризме, развлечениях и умных сервисах». Следует further совершенствовать политику и меры, внедрять инновационные сценарии применения, укреплять опорные платформы и оптимизировать сервисные гарантии, чтобы системно преобразовать потребительскую экосистему и создать благоприятную среду для качественного развития потребительских услуг.

На совещании подчеркнули необходимость сосредоточиться на построении новой современной системы профессионального образования, придерживаясь трех принципов «ориентация на рынок, интеграция профессионального и общего образования, и интеграция образования и производства», активно продвигать преобразование профессионального образования в направлении «более высоких уровней, специализации и практичности», активно исследовать новые модели «разнообразного ведения школьной деятельности, интеграции образования и производства, и многогранного сотрудничества», и стремиться к реконструкции системы и возможностей предложения профессионального образования. Следует всесторонне реализовывать образовательную политику партии, активно адаптируясь к демографическим изменениям Китая и тенденциям региональной мобильности населения, реагируя на новые требования от экономической трансформации и модернизации, реформ социального управления и улучшения условий жизни людей, координируя комплексные реформы в базовом образовании, профессиональном образовании и высшем образовании, и всесторонне повышая качество, эффективность и надежность общей системы образовательного предложения. В настоящее время должно быть значительное увеличение предложения общего среднего образования, особенно в качественных общеобразовательных средних школах, стремясь облегчить «тревогу перед экзаменами в старшую школу» среди учащихся младших средних школ и их родителей, а также другие образовательные давления, лучше удовлетворяя новые потребности людей в «качественном образовании».

Стратегия партии для региона в новую эпоху

Это относится к современной политической структуре и подходу к развитию, реализуемому Коммунистической партией Китая для конкретных территорий, часто с фокусом на регионы этнических меньшинств или стратегические зоны. Её история уходит корнями в долговременные усилия партии по содействию региональной стабильности, экономическому росту и национальной интеграции. Стратегия в новую эпоху обычно делает акцент на модернизации, этническом единстве и устойчивом развитии в соответствии с национальными целями.

Китайская специфика

«Китайская специфика» — это не физическое место или культурный объект, а политическая и идеологическая концепция. Она относится к адаптации социализма к конкретным условиям Китая, принципу, официально введённому Дэн Сяопином в 1980-х годах. Эта структура направляет политику и модель развития Китая, подчеркивая уникальный путь, сочетающий социалистическую идеологию с внутренними реалиями.

Общность китайской нации

«Общность китайской нации» — это политическая концепция, продвигаемая правительством Китая и Коммунистической партией Китая. Она относится к официальной политической структуре для этнических отношений, направленной на формирование единой национальной идентичности среди всех 56 официально признанных этнических групп в Китае. Эта концепция подчеркивает общие исторические и культурные корни для укрепления национального единства и социальной стабильности.

Современная система профессионального образования

Современная система профессионального образования возникла во время Промышленной революции для обеспечения квалифицированными рабочими производственной и технической отраслей. С тех пор она эволюционировала, включив такие diverse области, как здравоохранение, технологии и сфера услуг, сочетая классное обучение с практическими занятиями. Сегодня эти системы crucial для развития рабочей силы, часто включая ученичество и партнерства с отраслями для подготовки студентов к конкретным карьерам.

Образовательная политика партии

Образовательная политика Коммунистической партии Китая — это всеобъемлющая структура, предназначенная для воспитания всесторонне развитых строителей и преемников социализма. Она развивалась с течением времени, делая акцент на нравственном, интеллектуальном, физическом, эстетическом и трудовом воспитании, с сильным фокусом на патриотизме и социалистических ценностях. Политика направлена на обслуживание усилий по модернизации и обеспечение того, чтобы образование способствовало национальному возрождению.

Базовое образование

«Базовое образование» — это не конкретное место или культурный объект, а основополагающая концепция в развитии общества. Оно относится к первоначальному этапу формального обучения, обычно охватывающему грамотность и счёт, который стал широкомасштабным общественным endeavor после движений за всеобщее школьное образование. Его история связана с индустриализацией XIX и XX веков, когда государства создавали системы для формирования образованного гражданского общества и рабочей силы.

Профессиональное образование

Профессиональное образование относится к обучению, которое снабжает individuals конкретными навыками и знаниями для определённой профессии, ремесла или занятия. Его история уходит корнями в средневековую гильдейскую систему ученичества, но оно стало более формализованным во время Промышленной революции для удовлетворения спроса на квалифицированную рабочую силу. Сегодня оно охватывает широкий спектр программ в таких областях, как здравоохранение, технологии и квалифицированные ремёсла, часто предлагаемых в техникумах и колледжах.

Высшее образование

Высшее образование относится к этапу обучения, который происходит в университетах, колледжах и профессиональных учреждениях после средней школы. Его история в западном мире часто прослеживается от основания средневековых университетов в Европе, таких как Болонский университет, которые установили модель для продвинутого академического обучения и присвоения степеней. Сегодня оно охватывает vast глобальную систему государственных и частных учреждений, предлагающих бакалаврское и последипломное образование.