Le rêve d’IIT d’une étudiante de Vadodara, un nouvel exemple de succès bâti sur le braille et la technologie
Une étudiante de Vadodara a prouvé avec son courage indomptable et sa ferme détermination que la réussite ne nécessite pas la vue, mais une volonté inébranlable. L’étudiante Gauri Yogiraj Shardul de l’école Sankul, bien qu’aveugle de naissance, a offert un exemple inspirant en obtenant 93,3 pour cent aux examens du conseil d’administration de la classe 10 du CBSE.
L’objectif de Gauri est d’être admise au prestigieux Institut Indien de Technologie (IIT), et elle avance dans cette direction avec une totale confiance et un dévouement absolu. Sa réussite n’est pas seulement un succès académique, mais elle délivre également le message que les limites n’existent que là où nos rêves sont limités.
Le combat et le parcours de Gauri vers la réussite ont commencé vers l’âge de deux ans et demi, lorsqu’elle a été inscrite au centre Sankul géré par la Fondation Deepak. Ici, son talent a été reconnu dès le début et orienté dans la bonne direction.
Sous la direction de la directrice de l’école et d’enseignants dévoués, Gauri a maîtrisé le braille et les technologies d’assistance dès son plus jeune âge. Elle a constamment excellé, transformant ses défis en forces.
Connue pour sa curiosité et son profond attachement à l’apprentissage, Gauri attribue sa réussite au soutien constant de ses enseignants et mentors. L’administration scolaire déclare : « Gauri n’a jamais laissé son handicap entraver ses rêves. » La réussite de Gauri n’est pas seulement une inspiration pour les autres étudiants, mais elle démontre également qu’avec un véritable effort et une attitude positive, tout obstacle peut être surmonté.
Vadodara
Vadodara, également connue sous le nom de Baroda, est une grande ville du Gujarat, en Inde, historiquement réputée comme la capitale de l’État princier de la dynastie Gaekwad. Son importance culturelle est incarnée par le somptueux Palais Laxmi Vilas, construit à la fin du 19e siècle, qui reflète l’héritage artistique, éducatif et architectural de la ville. Aujourd’hui, elle reste un centre dynamique pour l’industrie et l’éducation tout en préservant son riche patrimoine historique.
Institut Indien de Technologie (IIT)
Les Instituts Indiens de Technologie (IIT) sont un prestigieux réseau d’instituts autonomes publics d’ingénierie et de technologie en Inde, créés pour la première fois en 1951 avec l’IIT Kharagpur. Ils ont été fondés dans le but de développer une main-d’œuvre scientifique qualifiée pour soutenir la croissance industrielle et économique de l’Inde après son indépendance. Aujourd’hui, les IIT sont mondialement reconnus pour leurs programmes académiques rigoureux et sont considérés parmi les écoles d’ingénieurs les plus sélectives et influentes au monde.
CBSE
Le « CBSE » n’est pas un lieu physique ou un site culturel, mais un acronyme pour le **Conseil Central de l’Enseignement Secondaire**, qui est le conseil éducatif national de l’Inde. Créé en 1929, il s’appelait à l’origine le « Conseil de l’Enseignement Secondaire et Intermédiaire, Rajputana » pour normaliser et réglementer l’enseignement secondaire. Aujourd’hui, c’est l’un des plus grands et des plus importants conseils d’éducation scolaire en Inde, supervisant des milliers d’écoles affiliées à la fois dans le pays et à l’étranger.
École Sankul
L’école Sankul est un établissement d’enseignement historique situé dans le village de Sankul, dans le Gujarat, en Inde. Elle a été fondée en 1914 par le visionnaire réformateur social et éducateur, Shri Nanjibhai Kalidas Mehta, pour offrir une éducation moderne et une formation professionnelle à la communauté locale. L’école a joué un rôle important dans le développement social et éducatif de la région au début du 20e siècle.
Fondation Deepak
La Fondation Deepak est une organisation non gouvernementale basée en Inde, créée en 1979 par feu Shri Deepak Nitin Parekh. Ce n’est pas un site culturel physique, mais une fiducie caritative axée sur le développement social, notamment dans les domaines de la santé, de l’éducation et de l’autonomisation rurale, en particulier pour les femmes et les enfants. Son histoire est ancrée dans des efforts philanthropiques visant à lutter contre la pauvreté et à améliorer la qualité de vie dans les communautés mal desservies de plusieurs États indiens.
Braille
Le braille est un système d’écriture tactile, et non un lieu physique, développé en 1824 par Louis Braille en France. Il a révolutionné la communication et l’alphabétisation des personnes aveugles et malvoyantes en utilisant un code de points en relief pour représenter les lettres et les chiffres. Aujourd’hui, il reste un outil essentiel pour l’indépendance et l’éducation dans le monde entier.
