MANILA – Presiden memiliki pemahaman mendalam tentang tantangan mendesak yang dihadapi sektor pendidikan, ditegaskan Menteri Pendidikan.

Hal ini menyusul pernyataan Presiden bahwa pendidikan tetap menjadi “prioritas utama” pemerintahan, saat ia menghormati guru, menyebut mereka “jantung sistem pendidikan” dalam Pidato Kenegaraan (SONA) terbarunya.

“Pembahasan rinci Presiden tentang pendidikan dalam SONA-nya mencerminkan pemahamannya yang mendalam tentang isu-isu tersebut,” kata Menteri Pendidikan dalam sebuah forum.

“Itu bukan sekadar di permukaan—ini adalah pemahaman yang tulus dan mendalam yang didorong oleh kebutuhan untuk memberikan solusi bagi pemuda kita.”

Tindakan kunci yang akan ditangani dalam beberapa tahun mendatang termasuk menyelesaikan tantangan sehari-hari dalam pendidikan, seperti beban kerja guru, kehilangan pembelajaran (learning loss), kekurangan ruang kelas, dan menangani aktivitas penipuan seperti “siswa hantu” dalam program voucher sekolah menengah atas.

Kesejahteraan Guru

Menteri Pendidikan menyatakan optimisme bahwa guru sekolah negeri akan dapat lebih fokus memberikan pendidikan berkualitas seiring berkurangnya beban kerja mereka.

“Pada akhir tahun depan, lebih dari 40.000 sekolah negeri akan memiliki petugas administrasi,” ujarnya.

Perubahan ini akan mengurangi tugas non-mengajar bagi guru, seperti penilaian tinggi dan berat badan siswa serta perbaikan laptop dasar.

Hampir 100 tugas administratif telah dihapus dari tanggung jawab guru, dan beban kerja mereka telah berkurang 57 persen.

Selain itu, tunjangan perlengkapan mengajar yang tidak kena pajak untuk guru sekolah negeri telah digandakan, memberikan dukungan ekstra untuk kebutuhan kelas.

Guru sekolah swasta juga mungkin melihat peningkatan subsidi, menunggu persetujuan anggaran.

Pembelajaran Siswa

Untuk mengatasi kehilangan pembelajaran (learning loss), Departemen Pendidikan menerapkan metode pengiriman alternatif untuk beradaptasi dengan dampak perubahan iklim.

Upaya juga sedang dilakukan untuk memperkuat pembelajaran dasar dengan memperluas pusat pengasuhan anak dan penitipan anak usia dini, terutama di daerah yang kurang terlayani.

“Presiden ingin kita fokus pada pembelajaran dasar, karena hasil pembelajaran awal yang buruk nantinya mempengaruhi kemampuan kerja,” catat Menteri Pendidikan.

Pembangunan 328 pusat pengembangan anak baru di kotamadya termiskin sedang berlangsung.

Selain itu, sekitar 900 sekolah sedang menguji coba kurikulum sekolah menengah atas yang direvisi untuk lebih menyelaraskan keterampilan lulusan dengan tuntutan pasar kerja.

Penyelidikan Berlangsung

Menteri Pendidikan meyakinkan bahwa penyelidikan atas anomali, seperti aktivitas penipuan dalam program voucher, masih berlangsung.

Jumlah yang dapat dipulihkan terkait “siswa hantu” telah meningkat signifikan, dan tindakan hukum telah diambil untuk mereklamasi dana dan meminta pertanggungjawaban pelaku.

Sementara itu, laptop yang baru diadakan telah didistribusikan ke sekolah-sekolah negeri, dengan jutaan perangkat dikirimkan untuk mendukung guru dan peserta didik.

Santiago Elementary School

Santiago Elementary School adalah sekolah dasar negeri yang terletak di Orange, California, didirikan pada tahun 1967. Sekolah ini merupakan bagian dari Orange Unified School District dan melayani siswa dari TK hingga kelas enam, dikenal atas komitmennya terhadap keunggulan akademik dan keterlibatan komunitas. Sekolah ini dinamai sesuai Santiago Canyon, mencerminkan sejarah lokal dan lanskap alam wilayah tersebut.

Barangay Santiago

Barangay Santiago adalah sebuah komunitas lokal di Filipina, sering ditemukan di berbagai munisipalitas atau kota di seluruh negeri. Sejarahnya umumnya mencerminkan pengaruh kolonial Spanyol, karena banyak barangay dinamai menurut santo Katolik—Santiago (Santo Yakobus) adalah salah satunya. Saat ini, berfungsi sebagai unit permukiman dan administratif, berkontribusi pada tata kelola lokal dan tradisi budaya.

General Trias

General Trias, sebuah kota di Cavite, Filipina, awalnya bernama *San Francisco de Malabon* sebelum diganti namanya pada 1920 untuk menghormati Jenderal Mariano Trias, seorang pemimpin revolusioner selama Revolusi Filipina melawan pemerintahan Spanyol. Dikenal karena signifikansi historisnya, kota ini merupakan lokasi penting selama perjuangan kemerdekaan dan menjadi rumah bagi landmark seperti situs *Konvensi Tejeros*, tempat pemerintahan revolusioner Filipina pertama didirikan pada 1897. Kini, kota ini memadukan sejarah kaya dengan urbanisasi pesat sebagai bagian dari Greater Manila.

Cavite

Cavite adalah provinsi bersejarah di Filipina, terletak di barat daya Manila, dikenal karena peran pentingnya dalam perjuangan kemerdekaan negara dari pemerintahan kolonial Spanyol. Provinsi ini menjadi lokasi Pemberontakan Cavite 1872, peristiwa kunci yang menginspirasi gerakan nasionalis, dan kemudian menjadi tuan rumah proklamasi kemerdekaan Filipina pada 1898 di rumah Jenderal Emilio Aguinaldo di Kawit. Kini, Cavite memadukan sejarah kaya dengan urbanisasi pesat, menampilkan landmark seperti Aguinaldo Shrine dan Pulau Corregidor.

Pidato Kenegaraan (SONA)

**Pidato Kenegaraan (SONA)** adalah pidato tahunan yang disampaikan oleh presiden atau kepala negara untuk melaporkan kondisi negara, menguraikan pencapaian pemerintah, dan mengusulkan kebijakan masa depan. Berasal dari tradisi demokratis, pidato ini berfungsi sebagai momen penting untuk akuntabilitas dan penentuan prioritas nasional. Di banyak negara, seperti Filipina dan Afrika Selatan, SONA adalah acara politik besar, sering disertai upacara dan pengawasan publik.

Departemen Pendidikan

**Departemen Pendidikan** adalah lembaga pemerintah yang bertanggung jawab mengawasi kebijakan, program, dan pendanaan pendidikan nasional. Di Amerika Serikat, departemen ini didirikan sebagai departemen tingkat Kabinet pada 1979, mengkonsolidasikan inisiatif pendidikan federal untuk mempromosikan akses setara dan keunggulan pendidikan. Departemen serupa ada di negara lain, seringkali bertugas menangani standar kurikulum, pelatihan guru, dan manajemen sistem sekolah.

Pusat Pengembangan Anak

Pusat Pengembangan Anak (CDCs) adalah fasilitas yang dirancang untuk mendukung pendidikan dan pengasuhan anak usia dini, menawarkan program yang mempromosikan pertumbuhan kognitif, sosial, dan emosional. Secara historis, pusat ini muncul pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20 seiring kemajuan psikologi anak dan pengakuan akan pentingnya pembelajaran dini. Kini, pusat ini berfungsi sebagai sumber daya vital bagi keluarga pekerja dan perkembangan anak usia dini, seringkali mengintegrasikan layanan pendidikan, kesehatan, dan gizi.

Program Voucher Sekolah Menengah Atas

Program Voucher Sekolah Menengah Atas (SHS) adalah inisiatif pemerintah Filipina di bawah reformasi pendidikan K-12, diluncurkan pada 2016, untuk memberikan bantuan keuangan kepada siswa yang bersekolah di sekolah menengah atas swasta atau negeri non-DepEd. Program ini bertujuan meningkatkan akses ke pendidikan berkualitas dengan mensubsidi biaya sekolah, khususnya bagi keluarga berpenghasilan rendah, sekaligus mendukung pilihan sekolah dan mengurangi kepadatan di sekolah negeri. Didanai melalui Bantuan Pemerintah kepada Siswa dan Guru di Pendidikan Swasta (GASTPE), program ini mencerminkan upaya memperluas peluang pendidikan dan menyelaraskannya dengan standar global.