الرئيس يضع التعليم على رأس أولوياته

مانيلا – أكد وزير التعليم أن الرئيس يمتلك فهماً عميقاً للتحديات الملحة التي تواجه قطاع التعليم.

يأتي ذلك بعد تصريح الرئيس بأن التعليم يظل “أولوية قصوى” للإدارة، وذلك أثناء تكريمه للمعلمين واصفاً إياهم بـ”قلب النظام التعليمي” خلال خطاب الأمة الأخير.

قال وزير التعليم خلال منتدى: “النقاش التفصيلي للرئيس حول التعليم في خطاب الأمة يعكس فهماً عميقاً للقضايا.”

“إنه ليس فهماً سطحياً، بل فهم حقيقي وعميق مدفوع بالحاجة لتقديم حلول لشبابنا.”

تشمل الإجراءات الرئيسية المزمع معالجتها في السنوات المقبلة حل التحديات اليومية في التعليم، مثل عبء العمل على المعلمين، وفقدان التعلم، ونقص الفصول الدراسية، ومكافحة الأنشطة الاحتيالية مثل “الطلاب الوهميين” في برنامج القسائم الدراسية للمرحلة الثانوية العليا.

رفاهية المعلمين

أعرب وزير التعليم عن تفاؤله بأن معلمي المدارس الحكومية سيتمكنون من التركيز أكثر على تقديم تعليم ذي جودة مع تخفيف عبء العمل عليهم.

قال: “مع نهاية العام المقبل، سيكون لدى جميع المدارس الحكومية البالغ عددها أكثر من 40,000 مدرسة موظفون إداريون.”

سيؤدي هذا التغيير إلى تقليل المهام غير التعليمية للمعلمين، مثل تقييم طول ووزن الطلاب والإصلاحات الأساسية لأجهزة الكمبيوتر المحمولة.

تمت بالفعل إزالة ما يقرب من 100 مهمة إدارية من مسؤوليات المعلمين، وتم تخفيض عبء العمل عليهم بنسبة 57 بالمئة.

بالإضافة إلى ذلك، تضاعف بدل المستلزمات التعليمية غير الخاضع للضريبة لمعلمي المدارس الحكومية، مما يوفر دعماً إضافياً لاحتياجات الفصل الدراسي.

قد يشهد معلمو المدارس الخاصة أيضاً زيادة في الإعانات، في انتظار الموافقة على الميزانية.

تعلم الطلاب

لمعالجة فقدان التعلم، يقوم قسم التعليم بتنفيذ أساليب توصيل بديلة للتكيف مع آثار تغير المناخ.

كما تجري جهود لتعزيز التعلم الأساسي من خلال توسيع مراكز رعاية الطفولة المبكرة ومراكز الرعاية النهارية، خاصة في المناطق المحرومة من الخدمات.

أشار وزير التعليم: “يريد الرئيس أن نركز على التعلم الأساسي، لأن النتائج الضعيفة للتعلم المبكر تؤثر لاحقاً على قابلية التوظيف.”

جاري العمل على بناء 328 مركزاً جديداً لتنمية الطفل في أفقر البلديات.

بالإضافة إلى ذلك، تختبر حوالي 900 مدرسة منهجاً معدلاً للمرحلة الثانوية العليا لتحسين مواءمة مهارات الخريجين مع متطلبات سوق العمل.

تحقيقات مستمرة

أكد وزير التعليم أن التحقيقات في الشبهات، مثل الأنشطة الاحتيالية في برنامج القسائم، لا تزال مستمرة.

ارتفع المبلغ القابل للاسترداد المرتبط بـ”الطلاب الوهميين” بشكل كبير، وتم اتخاذ إجراءات قانونية لاستعادة الأموال ومحاسبة الجناة.

في الوقت نفسه، تم توزيع أجهزة الكمبيوتر المحمولة المشتراة حديثاً على المدارس الحكومية، حيث تم تسليم الملايين من الأجهزة لدعم المعلمين والمتعلمين.