Nilai Penerimaan Naik, Skala Sekolah Meluas

Mengapa Program Sarjana Vokasi Semakin Menarik?

Musim panas ini, “kenaikan mendadak” pendidikan sarjana vokasi menjadi topik hangat di bidang pendidikan.

Hasil penerimaan mahasiswa baru baru-baru ini dirilis, dengan nilai batas masuk sarjana vokasi terus meningkat. Misalnya, nilai penerimaan tertinggi jalur Fisika di Universitas Vokasi dan Teknologi Shenzhen di Guangdong mencapai 617 poin, melebihi batas kontrol sarjana biasa sebesar 181 poin dan batas kontrol khusus sebesar 83 poin, bahkan melampaui beberapa universitas “Ganda Unggulan”. Universitas Vokasi dan Teknologi Jinhua mencatat nilai penerimaan tertingginya mencapai 621 poin, mencatatkan rekor sejarah untuk institusi sejenis di Provinsi Zhejiang. Jumlah peserta dengan nilai di atas 600 meningkat 17% dibandingkan tahun lalu, dengan 445 mahasiswa yang diterima memiliki nilai di atas 550.

Di saat yang sama, institusi sarjana vokasi gencar “berekspansi,” dengan skala mereka terus bertumbuh. Hingga saat ini, Tiongkok memiliki 87 perguruan tinggi sarjana vokasi. Tahun ini, Kementerian Pendidikan menyetujui pendirian 36 sekolah sarjana vokasi, menyumbang lebih dari 40% dari total saat ini.

“Pendidikan sarjana vokasi semakin diakui oleh masyarakat! Namun, sebagai upaya baru yang baru dimulai, program sarjana vokasi harus memperhatikan banyak masalah selama perkembangannya, seperti ‘ketidakmerataan popularitas’ dalam penerimaan mahasiswa. Ekspansi dan nilai tinggi bukanlah tujuan akhir; kualitas pembinaan talenta adalah nyawanya.”

Mengapa daya tarik pendidikan sarjana vokasi meningkat? Bagaimana kualitas pembinaan talenta dapat dijaga di masa depan?

Gelar Lebih Kuat, Keterampilan Lebih Bernilai

Perkembangan sarjana vokasi di Tiongkok berjalan menggembirakan, kini mencakup 28 provinsi, daerah otonom, dan kota setingkat provinsi, awalnya membentuk pola perkembangan “keterkaitan timur-barat, sinergi regional”. “Ekspansi skala tak terhindarkan menyebabkan peningkatan tajam dalam penerimaan mahasiswa. Sejak program percontohan dimulai pada 2020, penerimaan terus naik. Pada 2024, hampir 110.000 mahasiswa diterima, meningkat sekitar 21,9% dibandingkan 2023, dan 8,5 kali lipat jumlah pada awal percontohan tahun 2020. Populasi mahasiswa saat ini melebihi 400.000.”

Pengaturan program sarjana vokasi di Tiongkok dicirikan oleh “didorong kebutuhan industri, berorientasi pada keterampilan teknis, dan integrasi mendalam industri dan pendidikan,” membentuk pola perkembangan tiga dimensi yang dipandu oleh strategi nasional, dengan ciri khas regional yang jelas dan penyesuaian dinamis yang fleksibel. Saat ini, terdapat 298 jurusan sarjana vokasi, mencakup 19 kategori besar. “Per Maret 2025, lima kategori besar—Elektronik dan Informatika, Peralatan dan Manufaktur, Keuangan dan Perdagangan, Budaya dan Seni, serta Teknik Sipil dan Arsitektur—mendominasi (67,6%) penempatan program sarjana vokasi. Prinsip penentuan disiplin ilmu dan jurusan dalam pendidikan sarjana vokasi adalah ‘apa yang dibutuhkan industri, itulah yang ditawarkan jurusan,’ berfokus erat pada manufaktur canggih, kecerdasan buatan, energi baru, dan bidang industri terdepan lainnya, dengan penyesuaian dinamis untuk selaras tinggi dengan sistem industri modern.”

Akar dari meningkatnya daya tarik terletak pada “gelar yang lebih kuat”. “Undang-Undang Pendidikan Vokasi’ yang baru secara eksplisit mendefinisikan pendidikan vokasi sebagai jenis pendidikan yang sama pentingnya dengan pendidikan tinggi umum. Setelah ‘setara’, pendidikan sarjana vokasi menikmati status yang sama dengan pendidikan sarjana umum. Ini tidak hanya mempromosikan pengakuan setara terhadap gelar terkait dan kesempatan yang sama untuk ujian masuk pascasarjana dan ujian pegawai negeri, tetapi juga meletakkan dasar untuk pengakuan masyarakat.”

“‘Batas atas’ telah ditembus. Jalur perkembangan ‘pendidikan vokasi menengah—perguruan tinggi vokasi—sarjana vokasi—magister profesional—doktor’ pada dasarnya terbuka. Proporsi mahasiswa sarjana vokasi yang melanjutkan ke magister dan mendaftar doktor meningkat dari tahun ke tahun. Di saat yang sama, ujian pegawai negeri dan rekrutmen perusahaan milik negara secara bertahap menghilangkan batasan ‘sarjana umum’. Pemanasan pendidikan sarjana vokasi adalah tren yang tak terhindarkan.”

“Faktor kunci lainnya adalah keterampilan menjadi lebih bernilai.” Dengan peningkatan mutu industri, perusahaan tidak lagi membutuhkan teknisi biasa tetapi insinyur majemuk yang dapat memecahkan masalah kompleks. “Pendidikan sarjana vokasi tepat membina talenta kunci seperti itu, menjadi ‘kumpulan talenta kunci’ yang mendukung ‘Manufaktur Cerdas Tiongkok’, secara alami mendapatkan kepentingan yang semakin besar!”

“Sarjana vokasi: vokasi pertama, sarjana kedua. Mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan vokasi yang kuat sekaligus mendapatkan gelar sarjana. Mengapa tidak? Keunggulan ganda ‘dukungan gelar + premi keterampilan’ semakin menonjol.” Namun, juga diperhatikan bahwa beberapa institusi sarjana vokasi swasta gagal menyelesaikan tugas penerimaan bahkan setelah beberapa putaran pengumpulan pilihan, “mengindikasikan ketidakmerataan popularitas dalam penerimaan sarjana vokasi.” Analisis data penerimaan jalur Fisika ujian masuk perguruan tinggi biasa 2024 dari 51 sarjana vokasi

Universitas Vokasi dan Teknologi Shenzhen

Universitas Vokasi dan Teknologi Shenzhen adalah institusi pendidikan tinggi negeri yang didirikan pada 1993 untuk melayani perkembangan ekonomi cepat Zona Ekonomi Khusus Shenzhen. Universitas ini didirikan dengan misi membina talenta teknis dan terampil berkualitas tinggi untuk memenuhi permintaan industri lokal. Universitas ini dikenal dengan program berorientasi praktik dan kemitraan kuat dengan perusahaan-perusahaan terkemuka di wilayah tersebut.

Universitas Vokasi dan Teknologi Jinhua

Universitas Vokasi dan Teknologi Jinhua adalah institusi pendidikan tinggi yang terletak di Kota Jinhua, Provinsi Zhejiang, Tiongkok. Universitas ini didirikan untuk menyediakan pelatihan vokasi dan teknis khusus, berfokus pada pengembangan keterampilan praktis untuk tenaga kerja regional. Meskipun tanggal pendirian spesifiknya tidak banyak dipublikasikan, universitas ini adalah bagian dari ekspansi modern sistem pendidikan vokasi Tiongkok untuk mendukung pembangunan ekonomi.

Universitas Ganda Unggulan

“Ganda Unggulan” adalah inisiatif nasional Tiongkok yang diluncurkan pada 2017 untuk mengembangkan universitas dan disiplin ilmu unggulan menjadi institusi kelas dunia. Program ini menetapkan universitas pilihan dan mata pelajaran spesifik di dalamnya untuk pendanaan dan pengembangan terkonsentrasi. Sejarahnya berakar pada proyek nasional sebelumnya, seperti Proyek 211 dan Proyek 985, yang juga bertujuan meningkatkan posisi pendidikan tinggi Tiongkok di tingkat global.

Kementerian Pendidikan

Kementerian Pendidikan adalah departemen pemerintah yang bertanggung jawab atas kebijakan nasional mengenai pendidikan, sekolah, dan standar akademik. Sejarahnya terkait dengan pengembangan sistem pendidikan publik suatu negara, sering didirikan untuk memusatkan dan meningkatkan literasi serta pembelajaran bagi warganya. Tanggal pendirian spesifik dan peran sejarahnya bervariasi menurut bangsa, tetapi misi intinya universal.

Undang-Undang Pendidikan Vokasi

Undang-Undang Pendidikan Vokasi adalah kerangka hukum di Tiongkok, pertama kali diumumkan pada 1996 dan direvisi signifikan pada 2022, yang mengatur sistem pelatihan vokasi dan teknis negara tersebut. Undang-undang ini didirikan untuk menstandarisasi dan mempromosikan pendidikan vokasi, menyelaraskan keterampilan tenaga kerja dengan kebutuhan pembangunan ekonomi nasional. Undang-undang ini menguraikan tanggung jawab pemerintah, sekolah, dan perusahaan dalam membina kumpulan talenta teknis terampil.

Manufaktur Cerdas Tiongkok

Manufaktur cerdas mewakili dorongan strategis Tiongkok untuk meningkatkan mutu sektor industrinya melalui otomatisasi, pertukaran data, dan teknologi canggih seperti AI dan IoT. Inisiatif ini, yang sentral dalam kebijakan “Dibuat di Tiongkok 2025”, bertujuan untuk mentransisikan manufaktur negara dari produksi volume tinggi ke produksi nilai tinggi. Inisiatif ini memodernisasi pabrik di seluruh negeri, meningkatkan daya saing global, dan membentuk masa depan rantai pasokan global.

pendidikan vokasi menengah

Pendidikan vokasi menengah mengacu pada program pelatihan formal yang mempersiapkan siswa untuk perdagangan terampil dan karir teknis, biasanya di tingkat sekolah menengah atas atau pasca-sekolah menengah. Sejarahnya berakar pada sistem magang Abad Pertengahan, berevolusi menjadi institusi modern yang menggabungkan instruksi kelas dengan pembelajaran langsung. Program ini dirancang untuk menyediakan jalur langsung ke pekerjaan di industri tertentu.

perguruan tinggi vokasi

Perguruan tinggi vokasi adalah institusi pasca-sekolah menengah yang berfokus pada keterampilan praktis dan pelatihan tenaga kerja, bukan akademik teoretis. Perguruan tinggi ini memiliki sejarah modern, muncul secara menonjol pada abad ke-20 untuk memenuhi tuntutan ekonomi terindustrialisasi akan tenaga kerja teknis terampil. Perguruan tinggi ini menyediakan jalur langsung ke karir tertentu melalui pembelajaran terapan di bidang seperti teknologi, kesehatan, dan bisnis.