“Chuxi, svegliati, tocca a te rispondere!”

“Liu Chuxi, se riesci a sentirmi, apri gli occhi!”

“Chuxi, torna presto, ti aspettiamo per giocare a calcio.”

Nel novembre 2025, Liu Chuxi, 8 anni, di Yueyang, Hunan, rimase gravemente ferito in un incidente stradale e cadde in coma. Dopo 55 giorni, grazie alle ripetute chiamate dei suoi compagni di classe in video registrati, si risvegliò miracolosamente.

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Liu Chuxi, di otto anni, era uno studente della Scuola Primaria Jin’e di Yueyang. Il 22 novembre 2025, un improvviso incidente stradale lo lasciò incosciente. La diagnosi ospedaliera rilevò una grave lesione cerebrale traumatica, contusione e lacerazione del tronco encefalico, danno assonale diffuso… La situazione non era ottimistica. Di fronte a una prognosi medica che parlava di “scarse possibilità di riprendere conoscenza”, sua madre non si arrese. “Nessuna madre abbandonerebbe suo figlio”, disse. Qualche giorno dopo, su consiglio dei medici, trasferì il bambino all’Ospedale Xiangya dell’Università Centrale del Sud. In questo periodo, cercò costantemente informazioni e casi simili, sperando di trovare un modo per stimolare il suo risveglio. I medici consigliarono che ascoltare musica e suoni familiari o amati dal paziente potesse attivare aree specifiche del cervello e diventare una svolta per risvegliare la sua coscienza. Così, la madre di Liu Chuxi decise di provare la “terapia di stimolazione uditiva”. Raccolse la musica della sveglia e quella della ginnastica della scuola per fargliele ascoltare.

Dopo l’incidente di Liu Chuxi, la sua insegnante fu profondamente preoccupata. Sapendo che ascoltare suoni familiari poteva aiutare la sua guarigione, l’insegnante organizzò i compagni di classe per registrare frammenti di lezione e messaggi di auguri. I compagni chiamarono Liu Chuxi per nome, sperando che migliorasse in fretta e tornasse presto in classe con tutti.

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La madre di Liu Chuxi gli fece ascoltare ripetutamente questi suoni. In seguito, i compagni inviarono nuove registrazioni e video. Alcuni condivisero storie divertenti dell’intervallo, altri cantarono le sue canzoni preferite. All’inizio, Liu Chuxi mostrò poca reazione. Il 45° giorno di coma, sembrò rispondere alle voci dei suoi amici, aprendo brevemente gli occhi. Il 51° giorno, seguendo un suggerimento di un utente online, sua madre gli fece ascoltare una registrazione della lezione dell’insegnante. Mentre ascoltava, Liu Chuxi, ancora in coma, sorrise a occhi chiusi. La sua famiglia e l’insegnante lo trovarono incredibile. Il 55° giorno, miracolosamente riprese conoscenza. “Liu Chuxi ha ripreso conoscenza!” L’insegnante condivise immediatamente la buona notizia con i compagni, che furono sopraffatti dalla gioia. Dopo le lezioni, l’insegnante portò gli studenti a visitarlo in ospedale. A causa di un infortunio a un occhio, il piccolo Chuxi non riusciva ad aprirli completamente, ma cercò di rispondere con movimenti delle mani. L’insegnante scherzò dicendo che poteva essere esentato dai compiti, e il piccolo Chuxi, felice, cercò di spalancare gli occhi e agitò la mano in risposta.

Oltre ai video, i compagni realizzarono anche a mano biglietti di auguri, desiderando a Chuxi una pronta guarigione.

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La madre di Liu Chuxi disse con emozione che il tenace Chuxi ce l’aveva davvero fatta. Lo descrisse come “aver finalmente visto il sole dopo le nuvole scure”, ed espresse gratitudine al personale medico, nonché all’aiuto e all’incoraggiamento dell’insegnante e dei compagni. Attualmente, le condizioni di Chuxi migliorano giorno dopo giorno. Sebbene la strada della riabilitazione sia lunga, la madre di Liu Chuxi crede che in un ambiente così pieno d’amore, egli recupererà sicuramente la salute e tornerà presto a scuola.

△ Una foto di gruppo di Liu Chuxi (primo da sinistra nella seconda fila) con i suoi compagni di classe il giorno di Capodanno 2025.

Gli utenti online hanno commentato: Nel momento in cui l’ho visto sorridere, mi sono venute le lacrime agli occhi. Questo non è solo un miracolo medico, ma una staffetta della vita forgiata dall’amore materno e dal calore collettivo. Applaudiamo il gesto di cuore dell’insegnante e dei compagni. Possa Chuxi guarire presto e tornare in classe!

Yueyang

Yueyang è una città storica nella provincia cinese dell’Hunan, famosa soprattutto per la Torre di Yueyang che si affaccia sul Lago Dongting. Costruita originariamente intorno al 220 d.C. per scopi militari, la struttura attuale della torre risale principalmente alla dinastia Qing ed è celebre per la sua architettura cinese classica e per essere associata al famoso saggio “Memoriale della Torre di Yueyang” di Fan Zhongyan del 1046 d.C. Rimane un importante punto di riferimento culturale che simboleggia la virtù erudita e la preoccupazione per la nazione.

Hunan

L’Hunan è una provincia della Cina centro-meridionale, storicamente significativa come luogo di nascita del Presidente Mao Zedong e regione chiave durante la Rivoluzione Comunista Cinese. È rinomata per la sua cucina distinta e piccante, nonché per paesaggi come le colonne di arenaria quarzifera di Wulingyuan, patrimonio mondiale dell’UNESCO. La provincia ha una lunga storia culturale, essendo parte dell’antico stato di Chu e sede delle preziose tombe della dinastia Han di Mawangdui scoperte nella sua capitale, Changsha.

Ospedale Xiangya dell’Università Centrale del Sud

L’Ospedale Xiangya dell’Università Centrale del Sud è una prestigiosa istituzione medica di Changsha, in Cina, fondata originariamente nel 1906 come parte di un’iniziativa congiunta di educazione medica tra l’Università di Yale negli Stati Uniti e gli sforzi cinesi. Da allora è cresciuto fino a diventare uno dei principali ospedali della Cina, rinomato per la sua assistenza clinica, la ricerca medica e il ruolo storico nel promuovere la medicina occidentale moderna nel paese.

Scuola Primaria Jin’e di Yueyang

La Scuola Primaria Jin’e di Yueyang è un’istituzione educativa moderna situata nella città di Yueyang, provincia di Hunan, Cina. Sebbene i dettagli storici specifici sulla sua fondazione non siano ampiamente documentati, funge da scuola primaria contemporanea che contribuisce all’istruzione locale nel più ampio contesto storico e culturale della regione di Yueyang, nota per l’antica Torre di Yueyang e la sua associazione con la letteratura classica cinese.