Было объявлено, что в рамках видения Египта до 2030 года и Национальной стратегии высшего образования и научных исследований министерство внедряет современный подход к созданию нового поколения специализированных университетов. Эти университеты призваны связать образование с рынком труда, поддержать устойчивое развитие, а также усилить инновации и прикладные исследования. Данный курс является ответом на быстрые изменения на мировом рынке труда и потребность в квалифицированных кадрах в конкретных областях, которые служат национальной экономике и государственным проектам.
Подчеркивается, что специализированные университеты представляют собой фундаментальную основу для развития высшего образования в соответствии с указаниями политического руководства. Это достигается за счет подготовки квалифицированных кадров с цифровыми навыками и узкой специализацией через гибкие программы, основанные на проектном обучении, стимулировании инноваций и устойчивого развития, а также построения эффективного партнерства с промышленностью и зарубежными университетами. Цель — соответствовать требованиям Пятой промышленной революции, локализовать передовые производства, привлекать инвестиции, увеличивать возможности для трудоустройства, а также поддерживать научные исследования и превращать их результаты в продукты и услуги, способствующие укреплению национальной экономики и достижению устойчивого развития.
Министр высшего образования: обучение начнется в следующем учебном году в Транспортном и Продовольственном университетах как первых специализированных вузах на Ближнем Востоке и в Африке
Было разъяснено, что следующий учебный год станет началом занятий в Транспортном и Продовольственном университетах. Транспортный университет является первым специализированным вузом на Ближнем Востоке и в Африке в области транспортных и логистических наук и включает три основных факультета (инженерный, транспортных технологий и транспортной экономики). Они работают как единое целое, готовя кадры, способные проектировать, эксплуатировать и управлять современными транспортными проектами. В то же время Продовольственный университет включает пять специализированных факультетов, охватывающих (умное сельское хозяйство, животноводство, управление водными ресурсами, технологии переработки пищевых продуктов, сельскохозяйственную механизацию), а также исследовательский центр и бизнес-инкубатор в партнерстве с Хиросимским университетом (Япония). Это направлено на создание единой академической платформы, связывающей управление водными ресурсами и продовольственную безопасность, и предлагающей исследовательские, обучающие и просветительские программы в поддержку национальных проектов, повышения производительности и усиления участия общества.
Добавлено, что это происходит в рамках серии координационных встреч, проведенных министерством. Они включали встречу с заместителем премьер-министра по промышленному развитию и министром промышленности и транспорта, встречу с немецким экспертом с факультета транспортных и дорожных наук Дрезденского технического университета — иностранным партнером Международного транспортного университета, а также встречу с министром сельского хозяйства и мелиорации земель для обсуждения шагов по созданию Продовольственного университета. Было согласовано проведение интенсивных встреч между специалистами Министерства высшего образования и соответствующих министерств для завершения процедур создания двух университетов и начала в них обучения.
Отмечено, что философия создания специализированных университетов основана на максимальном использовании активов и возможностей министерств-партнеров, развитии существующих структур или их объединении в единые образовательные учреждения при использовании опыта преподавателей и исследователей из университетов и научных центров, а также активизации партнерства с престижными международными университетами. Это обеспечивает соответствие учебных программ международным стандартам и предоставляет комплексное образование, сочетающее академическую подготовку с высококачественным практическим обучением. Указано, что разработка учебных планов ведется при участии экспертов из египетских университетов, министерств-партнеров и международных партнеров. Подтверждено, что обучение в этих университетах опирается на проектное практическое обучение в рамках соответствующих ведомств и министерств, что дает выпускникам уникальный прикладной опыт.
Подтверждено, что министерство продолжает проводить интенсивные встречи с национальными и международными партнерами для формирования специализированных комитетов, разработки исполнительных концепций и утверждения учебных программ в соответствии с национальными и международными академическими стандартами. Это гарантирует успех эксперимента со специализированными университетами и достижение их целей в области развития. Указано, что по завершении работы специализированных комитетов в соответствующих министерствах, в координации с комитетами Министерства высшего образования, будут объявлены системы обучения и механизмы приема в эти университеты.
