Pada 29 September, Gubernur Provinsi mengadakan rapat kerja pemerintah provinsi. Rapat mempelajari pidato-pidato penting terkini, menyampaikan semangat konferensi video nasional tentang keselamatan produksi serta pencegahan kebakaran hutan dan padang rumput pada periode musim gugur dan dingin, serta membahas langkah-langkah implementasinya. Rapat juga membahas upaya mendorong pengembangan berkualitas layanan konsumen dan pembangunan sistem pendidikan vokasi modern.

Rapat menekankan perlunya mempelajari dan memahami arahan-arahan penting secara teliti, melaksanakan strategi partai untuk wilayah di era baru secara komprehensif dan akurat, berpegang pada jalan yang benar dalam menyelesaikan masalah etnis dengan karakteristik Tiongkok, secara teguh membentuk perasaan komunitas bangsa Tiongkok, berorientasi pada kebutuhan wilayah dan kapabilitas provinsi, memperhatikan kerja sama timbal balik, terus meningkatkan kualitas dan efektivitas bantuan yang ditargetkan, serta lebih baik mendorong pertukaran dan integrasi semua kelompok etnis.

Rapat menuntut implementasi semangat konferensi video nasional tentang keselamatan produksi serta pencegahan kebakaran hutan dan padang rumput pada periode musim gugur dan dingin. Konsep “kehidupan di atas segalanya, keselamatan adalah yang utama” harus diterapkan dalam praktik, dengan berpegang pada prinsip “pencegahan sebagai fokus, respons antisipatif, penyelamatan ilmiah, dan penekanan pada pembangunan”. Analisis multidimensi terhadap situasi harus dilakukan, masalah diselesaikan secara tepat, dan implementasi semua langkah keselamatan produksi dan pencegahan kebakaran hutan dipromosikan secara komprehensif. Solusi sementara dan permanen harus diterapkan, mengandalkan pencegahan ketat dan hukuman berat untuk menghilangkan risiko potensial, sementara secara bersamaan menggunakan teknologi, langkah hukum, dan partisipasi publik untuk terus meningkatkan tingkat keselamatan di semua sektor. Saat ini, fokus harus pada memenuhi kebutuhan masyarakat selama periode liburan terkait “makanan, akomodasi, transportasi, pariwisata, belanja, dan hiburan”, memastikan langkah-langkah keamanan di lokasi kunci seperti objek wisata budaya dan pusat perbelanjaan, serta memperkuat pengawasan keselamatan transportasi, keamanan pangan, dan pencegahan kebakaran di perkotaan dan pedesaan. Bersamaan dengan itu, langkah-langkah pencegahan banjir musim gugur, bencana geologi, dan kebakaran hutan harus dilaksanakan dengan serius, mengoordinasikan pengawasan keselamatan di konstruksi, bahan kimia berbahaya, industri, dan sektor pertambangan, memperkuat pengaturan tugas jaga dan cadangan untuk keadaan darurat, guna memastikan keamanan dan stabilitas sosial secara keseluruhan selama periode liburan.

Rapat mencatat bahwa pengembangan aktif layanan konsumen sangat penting untuk merangsang konsumsi, memperluas permintaan domestik, mempercepat pembentukan model pembangunan baru, dan memenuhi kebutuhan masyarakat yang terus tumbuh akan kehidupan yang lebih baik. Upaya harus difokuskan pada memperkaya barang konsumen dasar, menarik dan mengembangkan banyak perusahaan layanan modern dengan “struktur perusahaan, merek, standardisasi, dan sistem kredit”, terus meningkatkan kualitas dan efektivitas layanan kehidupan dasar termasuk ritel, katering dan akomodasi, layanan rumah tangga, serta perawatan lansia dan anak. Untuk memenuhi kebutuhan baru masyarakat akan kehidupan berkualitas di era baru, terutama dalam kesehatan, kebahagiaan, nilai emosional dan kognitif, perencanaan harus dilakukan untuk menciptakan proyek dan merek layanan ikonis dengan pengaruh nasional dan global, mempercepat restrukturisasi sistem dan kapasitas pasokan untuk layanan kehidupan yang ditingkatkan di “kesehatan, pariwisata budaya, hiburan, dan layanan pintar”. Kebijakan dan langkah-langkah harus lebih disempurnakan, skenario aplikasi inovatif diimplementasikan, platform pendukung diperkuat, dan jaminan layanan dioptimalkan, untuk secara sistematis mentransformasi ekosistem konsumen dan menciptakan lingkungan yang mendukung bagi pengembangan berkualitas layanan konsumen.

Rapat menekankan perlunya fokus pada pembangunan sistem pendidikan vokasi modern yang baru, berpegang pada tiga prinsip “berorientasi pasar, integrasi pendidikan vokasi dan umum, serta integrasi pendidikan dan produksi”, secara aktif mempromosikan transformasi pendidikan vokasi ke arah “tingkat yang lebih tinggi, spesialisasi, dan kepraktisan”, secara aktif mengeksplorasi model baru “penyelenggaraan sekolah yang beragam, integrasi pendidikan dan produksi, serta kerja sama multifaset”, dan berupaya merekonstruksi sistem dan kapasitas pasokan pendidikan vokasi. Kebijakan pendidikan partai harus dilaksanakan secara komprehensif, secara aktif beradaptasi dengan perubahan demografi Tiongkok dan tren mobilitas penduduk regional, merespons tuntutan baru dari transformasi ekonomi dan modernisasi, reformasi tata kelola sosial dan peningkatan kondisi kehidupan masyarakat, mengoordinasikan reformasi komprehensif dalam pendidikan dasar, pendidikan vokasi, dan pendidikan tinggi, serta secara komprehensif meningkatkan kualitas, efektivitas, dan keandalan sistem pasokan pendidikan secara keseluruhan. Saat ini harus ada peningkatan signifikan dalam pasokan pendidikan menengah umum, terutama di sekolah menengah atas umum yang berkualitas, berupaya meringankan “kecemasan ujian masuk SMA” di antara siswa SMP dan orang tua mereka, serta tekanan pendidikan lainnya, lebih baik memenuhi kebutuhan baru masyarakat akan “pendidikan berkualitas”.

Strategi Partai untuk Wilayah di Era Baru

Ini merujuk pada struktur politik dan pendekatan pembangunan kontemporer yang dilaksanakan Partai Komunis Tiongkok untuk wilayah tertentu, seringkali dengan fokus pada daerah etnis minoritas atau zona strategis. Sejarahnya berakar pada upaya jangka panjang partai untuk mendorong stabilitas regional, pertumbuhan ekonomi, dan integrasi nasional. Strategi di era baru biasanya menekankan modernisasi, persatuan etnis, dan pembangunan berkelanjutan sesuai dengan tujuan nasional.

Karakteristik Tiongkok

“Karakteristik Tiongkok” bukanlah tempat fisik atau objek budaya, melainkan konsep politik dan ideologis. Ini merujuk pada adaptasi sosialisme terhadap kondisi spesifik Tiongkok, sebuah prinsip yang secara resmi diperkenalkan oleh Deng Xiaoping pada 1980-an. Kerangka kerja ini memandu kebijakan dan model pembangunan Tiongkok, menekankan jalan unik yang menggabungkan ideologi sosialis dengan realitas internal.

Komunitas Bangsa Tiongkok

“Komunitas Bangsa Tiongkok” adalah konsep politik yang dipromosikan oleh pemerintah Tiongkok dan Partai Komunis Tiongkok. Ini merujuk pada kerangka politik resmi untuk hubungan etnis, yang bertujuan membentuk identitas nasional yang bersatu di antara semua 56 kelompok etnis yang diakui secara resmi di Tiongkok. Konsep ini menekankan akar sejarah dan budaya bersama untuk memperkuat persatuan nasional dan stabilitas sosial.

Sistem Pendidikan Vokasi Modern

Sistem pendidikan vokasi modern muncul selama Revolusi Industri untuk menyediakan tenaga kerja terampil bagi industri manufaktur dan teknis. Sejak itu, sistem ini berevolusi mencakup bidang beragam seperti kesehatan, teknologi, dan jasa, menggabungkan pembelajaran kelas dengan pelatihan praktis. Saat ini, sistem ini sangat penting untuk pengembangan tenaga kerja, sering kali mencakup magang dan kemitraan dengan industri untuk mempersiapkan siswa pada karier tertentu.

Kebijakan Pendidikan Partai

Kebijakan pendidikan Partai Komunis Tiongkok adalah kerangka kerja komprehensif yang dirancang untuk membina pembangun dan penerus sosialisme yang berkembang secara menyeluruh. Kebijakan ini berkembang seiring waktu, menekankan pendidikan moral, intelektual, fisik, estetika, dan kerja, dengan fokus kuat pada patriotisme dan nilai-nilai sosialis. Kebijakan ini bertujuan untuk melayani upaya modernisasi dan memastikan pendidikan berkontribusi pada kebangkitan nasional.

Pendidikan Dasar

“Pendidikan Dasar” bukanlah tempat atau objek budaya tertentu, melainkan konsep mendasar dalam perkembangan masyarakat. Ini merujuk pada tahap awal pembelajaran formal, biasanya mencakup literasi dan berhitung, yang menjadi upaya publik berskala besar setelah gerakan pendidikan sekolah universal. Sejarahnya terkait dengan industrialisasi pada abad ke-19 dan ke-20, ketika negara-negara membangun sistem untuk membentuk masyarakat sipil dan tenaga kerja yang terdidik.

Pendidikan Vokasi

Pendidikan vokasi merujuk pada pelatihan yang membekali individu dengan keterampilan dan pengetahuan spesifik untuk profesi, kerajinan, atau pekerjaan tertentu. Sejarahnya berakar pada sistem magang guild abad pertengahan, tetapi menjadi lebih diformalkan selama Revolusi Industri untuk memenuhi permintaan tenaga kerja terampil. Saat ini, pendidikan ini mencakup beragam program di bidang seperti kesehatan, teknologi, dan kerajinan terampil, sering ditawarkan di politeknik dan perguruan tinggi.

Pendidikan Tinggi

Pendidikan tinggi merujuk pada tahap pembelajaran yang terjadi di universitas, perguruan tinggi, dan lembaga profesional setelah sekolah menengah atas. Sejarahnya di dunia Barat sering ditelusuri dari pendirian universitas abad pertengahan di Eropa, seperti Universitas Bologna, yang menetapkan model untuk pembelajaran akademik lanjutan dan pemberian gelar. Saat ini, pendidikan ini mencakup sistem global yang luas dari lembaga publik dan swasta yang menawarkan pendidikan sarjana dan pascasarjana.