Управление столичной полиции объявило 22 декабря о повторном аресте 75-летнего безработного, бывшего учителя начальной школы и преподавателя на неполной ставке в «дзюку» (репетиторской школе). Его задержали по подозрению в нарушении закона о детской проституции (изготовление материалов). По сообщениям, мужчина признал обвинения.

По данным отдела по делам несовершеннолетних, подозреваемый, как утверждается, в октябре фотографировал знакомого мальчика младше 13 лет с обнаженной нижней частью тела на речной отмели в Токио, тем самым создавая детскую порнографию.

Ранее, 9 декабря этого же месяца, подозреваемый уже был арестован по подозрению в непристойных действиях без согласия. Ему инкриминировали домогательства, когда он, предложив мальчику: «Давай попробуем сделать набедренную повязку из бинтов?», обматывал его бинтами.

В его доме было обнаружено не менее 80 000 изображений и видео, на которых, как полагают, запечатлены обнаженными несколько мальчиков. Снимки делались с 2007 года. Отдел выясняет все обстоятельства.

Управление столичной полиции (The Met)

Управление столичной полиции (часто называемое «The Met») — это территориальная полиция, отвечающая за Большой Лондон, за исключением Сити. Оно было основано в 1829 году сэром Робертом Пилем, что делает его одной из старейших современных полицейских сил и образцом для полиции в Великобритании и за ее пределами. Сегодня это одна из крупнейших полицейских служб в мире, штаб-квартира которой находится в Нью-Скотленд-Ярде.

Отдел по делам несовершеннолетних

Отдел по делам несовершеннолетних — это не конкретное историческое или культурное учреждение, а распространенное название государственного или социального сервисного агентства. Подобные отделы обычно входят в систему юстиции или социального обеспечения страны и сосредоточены на реабилитации и поддержке несовершеннолетних правонарушителей или молодежи из группы риска. Их история, как правило, связана с современными реформами в области ювенальной юстиции, которые в XX и XXI веках сместились от карательных подходов к более образовательным и развивающим моделям.