Le ministère des Finances et le ministère de l’Éducation ont révisé et publié le « Règlement sur la gestion des fonds de soutien au développement de l’éducation préscolaire » (ci-après dénommé le « Règlement ») le 11 août, entré en vigueur immédiatement après sa publication.
Le « Règlement » stipule que les fonds destinés au développement de l’éducation préscolaire serviront à améliorer et étendre une éducation préscolaire de qualité. Cela inclut la réduction des disparités d’accès aux ressources, le maintien d’une approche à vocation sociale, l’élargissement de l’offre de services inclusifs, la construction et la rénovation de jardins d’enfants publics, la normalisation du fonctionnement des structures gérées par les administrations publiques, entreprises, institutions et associations, ainsi que le soutien aux jardins d’enfants privés à but non lucratif.
Les fonds serviront également à établir un mécanisme financier durable pour l’éducation préscolaire inclusive. Cela implique la fixation de normes de financement par élève pour les jardins d’enfants publics ou de subventions de fonctionnement, des aides aux établissements privés inclusifs, et la mise en place d’un mécanisme d’ajustement dynamique. En outre, ces fonds financeront des programmes d’aide pour les enfants issus de familles défavorisées, les orphelins et les enfants en situation de handicap, afin de garantir leur accès à l’éducation préscolaire.
Le « Règlement » souligne que les fonds doivent permettre d’appliquer des politiques d’exemption des frais de garde et de scolarité. Les enfants éligibles fréquentant des jardins d’enfants publics en seront exemptés. Pour ceux inscrits dans des structures privées agréées, des réductions équivalentes aux standards locaux des établissements publics de même type seront appliquées.
