Le Conseil d’État a publié les « Avis sur la mise en œuvre progressive de l’éducation préscolaire gratuite » (ci-après dénommés « Avis ») afin de promouvoir un développement généralisé, inclusif, sûr et de qualité de l’éducation préscolaire.
Les « Avis » soulignent l’adhésion à la pensée de Xi Jinping sur le socialisme à caractéristiques chinoises pour une nouvelle ère, en appliquant pleinement l’esprit du 20e Congrès national du Parti communiste chinois et de ses sessions plénières ultérieures. Ils appellent à la mise en œuvre intégrale des politiques éducatives du Parti, à la réponse aux besoins urgents et aux attentes du public, et à l’élimination progressive des frais de scolarité préscolaire afin de réduire efficacement les coûts éducatifs, d’améliorer les services publics éducatifs de base et de fournir une éducation qui satisfasse la population.
Les « Avis » précisent qu’à partir du semestre d’automne 2025, les frais de scolarité pour la première année d’éducation préscolaire dans les jardins d’enfants publics seront supprimés. L’exemption suivra les normes approuvées par les gouvernements locaux au niveau du comté ou supérieur et leurs autorités éducatives et tarifaires (à l’exclusion des frais de repas, d’hébergement et divers). Pour les enfants éligibles inscrits dans des jardins d’enfants privés agréés par les autorités éducatives, les frais seront réduits sur la base des normes des jardins d’enfants publics locaux. Les jardins d’enfants privés pourront continuer à facturer aux familles les coûts dépassant le niveau d’exemption. Le gouvernement subventionnera les jardins d’enfants pour les pertes de revenus dues à cette politique, en tenant compte de facteurs tels que le nombre d’enfants et les normes tarifaires locales.
Les « Avis » encouragent les provinces à renforcer les politiques d’aide financière pour les enfants issus de familles économiquement défavorisées, les orphelins et les enfants handicapés, afin d’assurer un soutien complet. De plus, ils appellent à une application stricte de la « Loi sur l’éducation préscolaire de la République populaire de Chine », en maintenant une éducation de base et inclusive tout en améliorant les mécanismes de financement.
Les « Avis » exigent que les provinces renforcent la coordination, affinent les mécanismes de mise en œuvre et clarifient les responsabilités pour s’aligner sur les politiques de soutien existantes en matière d’éducation préscolaire. Les départements locaux des finances et de l’éducation doivent renforcer la supervision, garantir des financements suffisants et éviter les retards dans le paiement des salaires des enseignants. Les autorités éducatives doivent faire respecter les réglementations pour protéger le bien-être physique et mental des enfants.
