El Consejo de Estado ha emitido las «Opiniones sobre la Implementación Gradual de la Educación Preescolar Gratuita» (en adelante, las «Opiniones») para promover el desarrollo generalizado, inclusivo, seguro y de calidad de la educación preescolar.
Las «Opiniones» enfatizan la adhesión a la guía del Pensamiento de Xi Jinping sobre el Socialismo con Características Chinas para una Nueva Era, implementando a fondo el espíritu del XX Congreso Nacional del Partido Comunista de China y sus posteriores sesiones plenarias. Se insta a aplicar plenamente las políticas educativas del Partido, abordar las necesidades urgentes y expectativas del público, y eliminar gradualmente los costos de la educación preescolar para reducir efectivamente los gastos educativos, mejorar los servicios básicos de educación pública y ofrecer una educación que satisfaga al pueblo.
Las «Opiniones» especifican que, a partir del semestre de otoño de 2025, se eliminarán las tasas de matrícula del primer año de educación preescolar en jardines infantiles públicos. La exención seguirá los estándares aprobados por los gobiernos locales a nivel de condado o superior y sus autoridades educativas y de precios (excluyendo comidas, alojamiento y gastos varios). Para los niños elegibles que asistan a jardines infantiles privados aprobados por las autoridades educativas, los costos se reducirán según los estándares de los jardines públicos locales. Los jardines privados podrán seguir cobrando a las familias por cualquier costo que exceda el nivel de exención. El gobierno subsidiará a los jardines por pérdidas de ingresos debido a esta política, considerando factores como el número de niños y los estándares locales de tarifas.
Las «Opiniones» alientan a las provincias a fortalecer las políticas de ayuda financiera para niños de familias económicamente desfavorecidas, huérfanos y niños con discapacidad, garantizando un apoyo integral. Además, exigen la estricta implementación de la «Ley de Educación Preescolar de la República Popular China», manteniendo una educación básica e inclusiva mientras se mejoran los mecanismos de financiación.
Las «Opiniones» requieren que las provincias mejoren la coordinación, refinen los mecanismos de implementación y clarifiquen responsabilidades para alinearse con las políticas existentes de apoyo a la educación preescolar. Los departamentos locales de finanzas y educación deben fortalecer la supervisión, garantizar fondos suficientes y evitar retrasos en los salarios docentes. Las autoridades educativas deben hacer cumplir las regulaciones para salvaguardar el bienestar físico y mental de los niños.
