Tripoli, 26 mars 2026 – Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique s’est réuni jeudi soir avec les membres du Syndicat général des enseignants universitaires pour discuter des questions académiques et professionnelles au sein des établissements d’enseignement supérieur.

La réunion a porté sur les conditions des enseignants-chercheurs et sur des propositions visant à améliorer l’environnement de travail dans les universités, dans le but de renforcer la performance des institutions académiques ainsi que la qualité de l’enseignement et de ses résultats.

Le ministre a souligné l’importance du dialogue et de la concertation avec toutes les composantes du secteur de l’enseignement supérieur, insistant sur la nécessité de faire le suivi des questions contribuant à la stabilité et au développement des établissements éducatifs.

De leur côté, les membres du syndicat ont salué cette rencontre, affirmant leur engagement à poursuivre la coordination avec le ministère pour soutenir la réforme et le développement au sein des universités libyennes.

Cette réunion s’inscrit dans une série de rencontres organisées par le ministère avec les parties prenantes du secteur concerné, s’appuyant sur une approche de communication directe, d’écoute et de coopération constructive.

353445

Tripoli

Tripoli est la capitale et la plus grande ville de la Libye, un port majeur sur la côte méditerranéenne dont l’histoire remonte au VIIe siècle avant notre ère, date de sa fondation par les Phéniciens. Historiquement connue sous le nom d’Oea, elle fit ensuite partie de l’Empire romain et fut successivement gouvernée par les Vandales, les Byzantins, les Arabes, les Ottomans et les Italiens, ce qui se reflète dans son architecture diverse, comme l’ancienne Médina et le Château Rouge (Assaraya al-Hamra). Aujourd’hui, elle est le principal centre politique, économique et culturel de la Libye.

Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique

Le « Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique » n’est pas un lieu ou un site culturel spécifique, mais un fonctionnaire gouvernemental ou un poste ministériel présent dans de nombreux pays. Ce rôle ministériel est responsable de la supervision des universités nationales, des institutions de recherche et des politiques liées au développement académique et scientifique. La création de tels ministères dédiés est un développement moderne, souvent apparu au XXe siècle alors que les nations reconnaissaient l’importance stratégique de l’enseignement supérieur et de la recherche systématique pour le progrès économique et social.

Syndicat général des enseignants universitaires

Le Syndicat général des enseignants universitaires est une association professionnelle en Égypte, fondée dans les années 1950, qui représente les professeurs d’université et le personnel académique. Historiquement, il a joué un rôle significatif dans la défense de la liberté académique, des droits des enseignants, et a souvent été une voix dans les débats politiques et sociaux du pays. Il constitue une institution clé au sein du paysage de l’enseignement supérieur et intellectuel égyptien.

Universités libyennes

Les universités libyennes, telles que l’Université de Tripoli et l’Université de Benghazi, ont été créées au milieu du XXe siècle comme des institutions clés pour le développement national après l’indépendance. Leur histoire a été fortement marquée par les périodes de changement politique et de conflit, impactant la liberté académique et la collaboration internationale. Aujourd’hui, elles restent au cœur du système d’enseignement supérieur libyen, s’efforçant de se reconstruire et de contribuer à l’avenir du pays.