Los exámenes de acceso a la facultad de medicina son conocidos por ser difíciles. Preguntamos sobre las «características únicas» y los desafíos de las admisiones a medicina, así como la importancia de construir una base sólida, algo similar a otros exámenes de ingreso a la universidad.
Esta persona ha estado involucrada en la preparación para exámenes de acceso a medicina durante 35 años.
Las características únicas de estos exámenes son las siguientes:
1. La puntuación de desviación límite (la puntuación con un 50% de probabilidad de admisión) es alta.
2. Cada universidad tiene tendencias de examen significativamente diferentes, lo que requiere una preparación personalizada.
3. Los exámenes orales (entrevistas) son rigurosos.
¿Está aumentando el número de aspirantes a las facultades de medicina?
Una encuesta realizada durante el Examen Común para Admisiones Universitarias de esta primavera mostró que los aspirantes a las facultades de medicina nacionales y públicas (primera ronda) aumentaron un 13% en comparación con el año anterior.
Aunque hubo una tendencia a la baja en los cinco años anteriores a la pandemia de COVID-19, los números han ido en aumento desde entonces. Esto probablemente se deba a que la importancia de la atención sanitaria se hizo ampliamente conocida durante la pandemia.
El número de aspirantes a las facultades de medicina privadas también está aumentando.
La capacidad de matrícula para la primera ronda de 31 facultades de medicina privadas es de 2.384 plazas, pero este año hubo 77.164 aspirantes. La ratio de competencia real para muchas de estas facultades privadas supera los 10 aspirantes por plaza.
Este año, el Examen Común se celebró más tarde, lo que provocó que las fechas de los exámenes de muchas facultades de medicina privadas se solaparan significativamente. Se pensó que esto reduciría la ratio de competencia en muchas de ellas, pero en realidad, no disminuyó mucho.
Además, cuando las facultades de medicina privadas reducen sus tasas de matrícula, el número de aspirantes aumenta.
Para los exámenes de ingreso de 2026, la Universidad Médica Fujita reducirá significativamente las tasas en aproximadamente un 30%, por lo que esto requiere atención.
Adicionalmente, quizás debido al deseo de involucrarse en la medicina de vanguardia, hay un cierto número de estudiantes que «prefieren ir a una universidad privada en Tokio que a una universidad nacional en una región».
¿Se necesita ser de una familia adinerada para estudiar medicina?
Las tasas de matrícula en las universidades nacionales y públicas son básicamente las mismas para todas las facultades, por lo que muchos estudiantes de hogares comunes aspiran a estudiar medicina.
Por otro lado, muchas universidades privadas tienen tasas de matrícula altas.
Pero ahora, más universidades privadas están estableciendo «cupos regionales». Al utilizar estos, los estudiantes pueden estudiar medicina con una carga financiera reducida: a cambio de trabajar en una región con escasez de médicos durante un período determinado, sus préstamos educativos o becas son condonados.
Además, la capacidad de matrícula para la «Selección por Recomendación Escolar» y la «Selección Comprehensiva» está aumentando en las facultades de medicina. Ahora representa aproximadamente el 28% de todas las plazas en universidades nacionales/públicas y alrededor del 16% en las privadas, lo que ofrece más opciones.
La impresión es que está aumentando el número de personas de los llamados hogares de asalariados que aspiran a estudiar medicina.
El que las entrevistas sean «rigurosas» es diferente a otras facultades.
Esto se debe a que se requiere que los médicos, que tienen la vida de las personas en sus manos, tengan la aptitud, las cualidades y la motivación adecuadas.
De hecho, muchos estudiantes que aspiran a estudiar medicina son serios y están altamente motivados.
Las entrevistas han cobrado aún más importancia en los últimos años.
Las facultades de medicina nacionales y públicas evalúan cuidadosamente el carácter en el examen oral, utilizando un proceso de selección de dos etapas para reducir el número de estudiantes que pasan a la segunda ronda de exámenes.
Por ejemplo, la Universidad de Gifu solía permitir que 495 personas, 9 veces su capacidad de 55, pasaran a la segunda ronda hace unos años, pero ahora ha reducido ese número a 165, que es 3 veces la capacidad.
¿Qué implican exactamente estas entrevistas?
Por ejemplo, el examen oral de la Universidad de la Ciudad de Nagoya consiste en dos discusiones grupales y una entrevista individual, para un total de tres sesiones.
En 2024, la discusión grupal combinó un debate en la primera mitad y
