BEKASI – Con motivo del Día Nacional del Maestro, que se celebra cada 25 de noviembre, PT Pertamina EP Campo Tambún brindó orientación a los educadores sobre aprendizaje ambiental sostenible en las escuelas.
A través del Seminario Eco-Escuela «Programa Abraza el Cuerpo de la Tierra – Banco de Residuos 21», la actividad celebrada en la SMP Negeri 5 Babelan, Regencia de Bekasi, creó un ambiente de colaboración entre docentes, estudiantes y Pertamina EP Campo Tambún.
El seminario, al que asistieron docentes y 35 estudiantes de los grados VII a IX, contó con ponentes que compartieron conocimientos prácticos sobre gestión de residuos y la implementación de las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar).
Los ponentes compartieron prácticas reales respecto a la gestión de residuos y la aplicación de los principios de las 3R.
A lo largo de la discusión, docentes y estudiantes exploraron juntos la comprensión sobre los conceptos, tipos, fuentes e impactos de los residuos, así como examinaron prácticas de clasificación y gestión de desechos que pueden moldear patrones de vida limpia y la importancia de los roles de responsabilidad temprana.
La idea de establecer un banco de residuos escolar se desarrolló como un espacio de aprendizaje creativo, así como una pequeña oportunidad económica que motiva a los estudiantes a realizar acciones ambientales de manera constante.
La colaboración entre Pertamina EP Campo Tambún y los docentes brinda un apoyo basado en la acción para que el aprendizaje ambiental crezca desde pequeñas cosas realizadas cada día. El aprendizaje ambiental no crecerá verdaderamente sin la presencia de educadores que sirvan como modelos a seguir.
La orientación proporcionada en esta actividad alienta a los docentes a incorporar la conciencia ambiental en las rutinas escolares, desde la cultura de clasificación de residuos hasta la participación estudiantil en actividades ambientales independientes.
«La mejor inversión para la sostenibilidad ambiental comienza en el aula. Lo que los maestros hacen hoy se convierte en un ejemplo y proporciona provisiones para las futuras generaciones que se preocupan más por el medio ambiente. Nos sentimos honrados de ser parte de este importante viaje,»
«El Día del Maestro sirve como un recordatorio de que los grandes impactos comienzan con pequeños cambios que empiezan en el aula. Desde un maestro que pacientemente enseña que la tierra es nuestro hogar que necesita ser protegido, hasta un grupo de estudiantes que comprenden e implementan prácticas sostenibles en casa,»
Junto con los docentes, Pertamina EP Campo Tambún cree que una generación consciente con el medio ambiente no es un ideal lejano, sino algo que se está construyendo hoy, paso a paso, con corazón.
Día Nacional del Maestro
El Día Nacional del Maestro en Estados Unidos se celebra anualmente el primer martes de la primera semana completa de mayo. Fue establecido en 1953 después de que la líder política y educativa Mattye Whyte Woodridge hiciera campaña por un día para honrar a los educadores, lo que llevó a una proclamación del Congreso. El día está dedicado a reconocer las contribuciones y el arduo trabajo de los maestros.
PT Pertamina EP Campo Tambún
PT Pertamina EP Campo Tambún es un campo terrestre de petróleo y gas operado por Pertamina, la empresa estatal de energía de Indonesia, ubicado en Bekasi, Java Occidental. Históricamente, el campo ha sido un sitio significativo para la industria petrolera de Indonesia, con producción que se remonta a la era colonial holandesa antes de ser gestionado por Pertamina después de la nacionalización. Sigue desempeñando un papel en el apoyo a la producción energética nacional.
Seminario Eco-Escuela
Un Seminario Eco-Escuela es un evento educativo, no un lugar físico, que forma parte del programa internacional Eco-Escuelas. El programa fue lanzado en 1994 por la Fundación para la Educación Ambiental para involucrar a los estudiantes en el desarrollo sostenible. Estos seminarios brindan capacitación y recursos para que docentes y estudiantes implementen proyectos ambientales y trabajen para obtener el premio Bandera Verde para su escuela.
Programa Abraza el Cuerpo de la Tierra
«Programa Abraza el Cuerpo de la Tierra» es una iniciativa contemporánea indonesia de bienestar y cultura que promueve la armonía física y espiritual con la tierra. Normalmente involucra actividades como movimiento tradicional, meditación y conexión ambiental, reflejando un esfuerzo moderno por revivir e integrar la sabiduría indígena en la vida diaria para un bienestar holístico.
Banco de Residuos 21
«Banco de Residuos 21» es una iniciativa comunitaria de banco de residuos en Indonesia que promueve la sostenibilidad ambiental y el empoderamiento económico. Opera con un sistema donde los residentes pueden depositar sus residuos reciclables clasificados, que luego se registran y convierten en ahorros o valor monetario. El concepto surgió del movimiento más amplio «Banco de Residuos» en Indonesia, que comenzó a principios de la década de 2000 para abordar los problemas de desechos y proporcionar ingresos adicionales a las comunidades locales.
SMP Negeri 5 Babelan
SMP Negeri 5 Babelan es una escuela pública de secundaria inferior ubicada en Babelan, Regencia de Bekasi, Java Occidental, Indonesia. Fue establecida para atender las necesidades educativas de la comunidad local, contribuyendo al desarrollo de la región al proporcionar educación formal a sus jóvenes. Como escuela estatal, opera bajo el currículo nacional de Indonesia.
Regencia de Bekasi
La Regencia de Bekasi es una región en Java Occidental, Indonesia, históricamente significativa por ser parte del antiguo Reino de Tarumanagara. Se ha transformado de un área principalmente agrícola en un importante centro industrial y residencial, que da soporte al área metropolitana de Yakarta. Este rápido desarrollo la ha convertido en una de las regencias más densamente pobladas y económicamente dinámicas de Indonesia.
3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar)
«3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar)» no es un lugar físico sino un principio ambiental y un movimiento global que promueve la gestión sostenible de residuos. Surgió de las crecientes preocupaciones ambientales a fines del siglo XX, ganando reconocimiento formal durante la década de 1970 como una estrategia para conservar recursos y minimizar los desechos en vertederos. La filosofía alienta a individuos y sociedades a primero reducir el consumo, luego reutilizar artículos y finalmente reciclar materiales para proteger el medio ambiente.
