Se ha informado que recientemente, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas emitieron conjuntamente el «Aviso sobre la Implementación del Programa Especial de Docentes 2025 dentro del Programa de Apoyo al Talento para Regiones Designadas» (en lo sucesivo, el «Aviso»), que despliega la implementación del programa especial de docentes para 2025 en el marco del programa de apoyo al talento para regiones designadas (la Región Autónoma del Tíbet, las áreas tibetanas de las provincias de Qinghai, Sichuan, Yunnan y Gansu, y las cuatro prefecturas del sur de Xinjiang).

El Aviso establece que para el año académico 2025-2026, está previsto seleccionar un total de 13.606 docentes a nivel nacional, incluyendo 5.847 para escuelas secundarias básicas, 7.547 para escuelas primarias y 212 para jardines infantiles. Los docentes seleccionados serán asignados principalmente por varias provincias (regiones autónomas, municipios) y el Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang dentro de sus respectivas jurisdicciones, movilizando recursos docentes de alta calidad desde capitales provinciales, ciudades centrales y condados no asistidos para apoyar a los condados asistidos dentro de la provincia. El ámbito de implementación sigue centrándose en las antiguas zonas empobrecidas (originalmente áreas designadas por el estado de pobreza extrema contigua, condados clave nacionales para el alivio de la pobreza y el desarrollo, condados clave provinciales para el alivio de la pobreza y el desarrollo, y otras áreas de pobreza profunda identificadas por varias regiones, así como las granjas de regimiento empobrecidas del Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang), dando prioridad a los condados clave nacionales para la revitalización rural y áreas como las «Tres Regiones y Tres Prefecturas».

En cuanto a los requisitos de selección, en principio, se deben seleccionar docentes especializados con puestos técnicos profesionales de nivel intermedio o superior, relajándose apropiadamente las condiciones para los educadores de párvulos. El personal administrativo escolar debe tener una fuerte capacidad de liderazgo organizacional y una rica experiencia en gestión escolar. El período de asistencia docente es generalmente de un año, prestando servicios de tiempo completo en las áreas asistidas, incentivándose la extensión del período de asistencia o la continuación del trabajo. La asistencia docente por pasantías de estudiantes universitarios y el programa de maestros de puesto especial para escuelas de educación obligatoria rural no están incluidos en el ámbito de selección. Las giras de conferencias y la asistencia docente a corto plazo en zonas básicas, así como los docentes en su período de prueba, tampoco están incluidos.

Respecto a los métodos de selección, se incentiva la selección de docentes y administradores educativos en formaciones de «estilo grupal». Los docentes de tiempo completo se encargan principalmente de las tareas de enseñanza de asignaturas y gestión de clases, organizan actividades de investigación pedagógica y realizan capacitación profesional y orientación docente; al mismo tiempo, se aprovecha plenamente el papel ejemplar de los docentes especializados para formar equipos de enseñanza con los profesores locales, promoviendo la mejora general de la calidad de la enseñanza y las capacidades de gestión educativa en las escuelas asistidas.

El Aviso enfatiza además la mejora de las políticas y garantías de financiamiento para asegurar que los docentes de asistencia puedan enseñar con tranquilidad y entusiasmo. Los docentes seleccionados para la asistencia en regiones designadas mantendrán sus relaciones de personal con sus unidades originales durante el período de asistencia y regresarán a sus unidades originales una vez finalizado. Su salario y beneficios originales permanecen inalterados, y se les proporciona subsidios mensuales de trabajo y gastos de transporte. Su experiencia en asistencia docente se considera equivalente a la experiencia laboral de los profesores urbanos en la educación rural. La financiación para el trabajo de selección de docentes en la etapa de educación obligatoria de los condados asistidos es compartida conjuntamente por las finanzas centrales y locales con un estándar de 20.000 yuanes por persona por año.

Región Autónoma del Tíbet

La Región Autónoma del Tíbet es una meseta de gran altitud en China, históricamente conocida como el centro del budismo tibetano y la antigua sede de los Dalai Lamas. Fue incorporada a la República Popular China en la década de 1950, lo que sigue siendo un tema de debate internacional. Hoy en día, es una región autónoma dentro de China, conocida por su patrimonio cultural único y sus paisajes del Himalaya.

Qinghai

Qinghai es una provincia del noroeste de China que recibe su nombre del lago Qinghai, el mayor lago salado interior del país. Históricamente, fue un corredor clave para la ruta sur de la antigua Ruta de la Seda y durante mucho tiempo ha sido un cruce de caminos para las culturas tibetana, mongol y han china. Hoy en día, es conocida por sus paisajes de gran altitud, sus monasterios budistas tibetanos y su singular diversidad étnica.

Sichuan

Sichuan es una provincia del suroeste de China conocida por su distintiva y picante gastronomía, así como por sus pintorescos paisajes, incluido el famoso valle de Jiuzhaigou. Históricamente, fue la ubicación de los antiguos reinos de Shu y Ba y más tarde se convirtió en un importante centro cultural y económico, especialmente después de su integración en China durante la dinastía Qin. La provincia también es globalmente significativa por albergar la Base de Investigación para la Cría del Panda Gigante de Chengdu, dedicada a la conservación del icónico panda gigante.

Yunnan

Yunnan es una provincia del suroeste de China conocida por sus impresionantes paisajes naturales, que incluyen profundos cañones fluviales, imponentes montañas y una rica biodiversidad. Históricamente, fue un centro clave en la antigua Ruta de la Seda del Sur, facilitando el comercio y el intercambio cultural durante siglos. La región también es célebre por su notable diversidad étnica, ya que alberga a 25 de los 55 grupos étnicos minoritarios oficialmente reconocidos en China.

Gansu

Gansu es una provincia del noroeste de China históricamente conocida como el Corredor de Hexi, un segmento crucial de la antigua Ruta de la Seda. Su ubicación estratégica fomentó un rico intercambio cultural durante siglos, dejando tras de sí sitios famosos como las Grutas de Mogao, un sitio Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO que contiene arte budista de un milenio. La provincia también es conocida por sus paisajes dramáticos y diversos, que van desde el desierto de Gobi hasta los coloridos relieves de Danxia.

Xinjiang

Xinjiang es una vasta región autónoma del noroeste de China conocida por sus diversos grupos étnicos, incluido el pueblo uigur, y sus llamativos paisajes que van desde desiertos hasta montañas. Históricamente, fue un centro clave a lo largo de la antigua Ruta de la Seda, que facilitaba el comercio y el intercambio cultural entre Oriente y Occidente. Hoy en día, sigue siendo una región de gran importancia económica y geopolítica para China, aunque también ha sido foco de atención internacional debido a informes sobre preocupaciones en materia de derechos humanos.

Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang

El Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang (XPCC) es una organización económica y paramilitar estatal única en la región china de Xinjiang. Fue fundado en 1954 con soldados desmovilizados del Ejército Popular de Liberación para desarrollar tierras fronterizas y reforzar la seguridad fronteriza. El XPCC juega un papel importante en la agricultura, industria y servicios sociales de la región, operando con un alto grado de autonomía.

Tres Regiones y Tres Prefecturas

«Tres Regiones y Tres Prefecturas» es una designación del gobierno chino para seis áreas empobrecidas, predominantemente tibetanas, en las provincias de Sichuan, Yunnan y Qinghai, así como en la Región Autónoma del Tíbet. Históricamente, estas regiones remotas y de gran altitud han enfrentado importantes desafíos económicos y brechas de desarrollo. El término es central para una importante campaña nacional de alivio de la pobreza destinada a mejorar la infraestructura y los niveles de vida en estas áreas.