SMAN 3 باندونغ

باندونغ –

تعاني مدرسة SMAN 3 باندونغ من نقص حاد في المعلمين الموظفين المدنيين (ASN) خلال العامين الماضيين. وقد أجبر هذا الوضع هذه المدرسة الرائدة على تنفيذ سياسات الفصول الدراسية المكثفة وأنظمة التعلم الهجين لضمان حق الطلاب في التعليم.

كشف نائب مدير المدرسة للمناهج الدراسية أنه منذ عام 2022، تقاعد العديد من معلمي (ASN)، مما تسبب في انخفاض سنوي كبير في عدد أعضاء هيئة التدريس.

وقال نائب المدير: “من عام 2022 إلى عام 2025، كان عدد المعلمين الذين يتقاعدون في SMAN 3 مرتفعًا بشكل استثنائي. يتقاعد ما لا يقل عن 5 معلمين كل عام: 8 في عام 2024 و5 في عام 2025”.

ونتيجة لذلك، من بين 13 مادة دراسية، تفتقر المدرسة حاليًا إلى 24 معلمًا من (ASN). وقد قدمت المدرسة هذه الحاجة إلى الموظفين من خلال تطبيق Sigesit.

وأوضح نائب المدير: “من خلال التطبيق، أدخلنا احتياجات توزيع المعلمين: عدد الفصول والمواد والمعلمين المطلوبين. وفقًا لهذا التخطيط، حددنا عجزًا قدره 24 معلمًا”.

ومع ذلك، تحظر اللوائح الجديدة على المدارس توظيف معلمين مؤقتين بأنفسها. يتم تغطية بعض الوظائف الشاغرة مؤقتًا بمعلمين متعاقدين تُدفع رواتبهم من أموال التعليم الإقليمية (BOPD)، لكن العدد لا يزال غير كافٍ.

وأوضح نائب المدير: “على سبيل المثال، في التربية الإسلامية لا يوجد أي معلم من (ASN)، بينما هناك حاجة لثلاثة. حاليًا، يقوم معلمان متعاقدان بتمويل من (BOPD) بتغطية هذا المجال، مما يترك عجزًا بمقدار معلم واحد”.

أجبر هذا الوضع المدرسة على اعتماد استراتيجيات تدريس بديلة، بما في ذلك دمج الفصول في مجموعات أكبر واستخدام التعلم الهجين في الفصول الدراسية، خاصة عندما تشترك عدة فصول في نفس المحتوى.

وأضاف نائب المدير: “مع 75 ساعة دراسية يجب تغطيتها وعدم وجود إذن بالتوظيف، قمنا بتنفيذ حلول الفصول المكثفة والهجينة. إذا شارك فصلان أو أكثر في نفس المادة، يمكنهم التعلم معًا في الفصل الدراسي أو من خلال الطرق الهجينة”.

يبلغ عدد طلاب SMAN 3 باندونغ حاليًا 1,085 طالبًا، ولكن لديه 52 معلمًا فقط، بما في ذلك المتعاقدين. من الناحية المثالية، تحتاج المدرسة إلى حوالي 70 معلمًا للحصول على دعم أمثل للطلاب.

وشدد نائب المدير على القول: “نحن بحاجة إلى حوالي 24 معلمًا. على الرغم من هذه التحديات، فإننا نسعى جاهدين لضمان حق الطلاب في التعليم”.

تواصلت المدرسة مع مكتب التعليم في جاوة الغربية، الذي يبحث عن حلول، بما في ذلك توظيف معلمي (PPPK) واحتمال نقل معلمي (ASN) من مدارس أخرى.

واختتم نائب المدير قائلاً: “مكتب التعليم يعمل على هذا الأمر. على الرغم من أننا لا نستطيع توظيف معلمين مؤقتين، إلا أننا نأمل في الحصول على تخصيصات. هناك حديث عن سياسات التدوير والنقل؛ نأمل أنه بحلول أغسطس، ستستفيد SMAN 3 باندونغ من ذلك”.

SMAN 3 باندونغ

مدرسة SMAN 3 باندونغ، المعروفة أيضًا باسم SMA Negeri 3 باندونغ، هي مؤسسة تعليم ثانوي عامة مرموقة في باندونغ، إندونيسيا، تأسست عام 1953. تشتهر المدرسة بسمعتها الأكاديمية القوية، وقد خرجت العديد من الخريجين البارزين، بما في ذلك شخصيات بارزة في السياسة والعلوم والفن. وهي معروفة بمناهجها الدراسية الصارمة وأنشطتها الطلابية الديناميكية، مما يساهم في مكانتها كواحدة من المؤسسات التعليمية الرائدة في إندونيسيا.

باندونغ

باندونغ، عاصمة جاوة الغربية، إندونيسيا، هي مدينة نابضة بالحياة تشتهر بهندستها المعمارية الاستعمارية، ومناخها البارد، ومشهدها الفني والطهوي. أسسها الهولنديون في أوائل القرن التاسع عشر، وأصبحت ملاذًا جبليًا شهيرًا، ولعبت لاحقًا دورًا رئيسيًا في حركة الاستقلال الإندونيسية، حيث استضافت مؤتمر آسيا-أفريقيا عام 1955. اليوم، باندونغ هي مركز ديناميكي للتعليم والأزياء والسياحة، تجمع بين السحر التاريخي والطاقة الحديثة.