أطلقت الحكومة الإندونيسية برنامج “سيكولاه راكيات” (مدرسة الشعب) كمبادرة استراتيجية لتحقيق جدول أعمال “أستا سيتا”، الذي يركز على توفير فرص متكافئة للتعليم المجاني والإعداد المبكر لموارد بشرية متكافئة. يؤكد هذا البرنامج على نموذج تعليمي مرن ومبتكر موجّه نحو الإمكانات الفردية لكل طالب.

النموذج الأساسي للمناهج الدراسية الذي سيتم تطبيقه هو نموذج “متعدد الدخول، متعدد الخروج” (MEME).

“إذن، المبدأ في نظام سيكولاه راكيات هذا هو أن المنهج الدراسي يتبع نموذج متعدد الدخول، متعدد الخروج، والذي يوفر مرونة للطلاب للانضمام في أي وقت وإكمال دراستهم وفقًا لقدراتهم.”

دمج التكنولوجيا لرسم خريطة الإمكانات

سيتم دمج هذا المنهج المرن بشكل فريد مع التكنولوجيا المتقدمة. ستستخدم سيكولاه راكيات اختبار مواهب قائم على الحمض النووي والذكاء الاصطناعي لرسم خريطة اهتمامات ومواهب الطلاب منذ سن مبكرة. ستكون نتائج هذا الاختبار الدليل الأساسي للمعلمين ومديري المدارس في توجيه المسار التعليمي للطالب، سواء لمتابعة المستوى الدراسي التالي أو دخول سوق العمل.

لضمان الجاهزية لتطبيق هذا النموذج التعليمي القائم على الإمكانات، جهّزت الحكومة 2500 معلم ومدير لمدارس سيكولاه راكيات من خلال برنامج تدريبي مكثف.

الإطلاق الوطني في كاليمانتان الجنوبية

تتويجًا لهذه الاستعدادات، سيعقد الإطلاق الوطني لبرنامج سيكولاه راكيات في 12 يناير 2026 في “بالاي بيسار بنديديكان بيلاتيهان كسيجهتيران سوسيال” (BBPPKS) في بانجاربارو، كاليمانتان الجنوبية.

سيضم حفل الإطلاق، الذي يحمل شعار “سيرداس بيرساما، تومبوه سيتارا” (“أذكياء معًا، ننمو بشكل متساوٍ”)، صلاة جماعية، وعرضًا مسرحيًا من قبل الطلاب، ومراجعة مباشرة للمرافق التعليمية. يؤكد هذا الإطلاق مكانة سيكولاه راكيات كاستراتيجية طويلة المدى للحكومة لتعزيز التعليم الوطني.

سيكولاه راكيات

“سيكولاه راكيات” (مدرسة الشعب) كان نظام المدارس الابتدائية الذي أُقيم في جميع أنحاء إندونيسيا بعد الاستقلال عام 1945، ليحل محل هيكل التعليم الاستعماري الهولندي. كان مشروعًا وطنيًا رئيسيًا لتوفير التعليم الأساسي في القراءة والكتابة والمواطنة للجماهير، مجسدًا روح الجمهورية الجديدة وهادفًا إلى توحيد السكان المتنوعين من خلال لغة ومنهج إندونيسي مشترك.

أستا سيتا

أستا سيتا هو موقع أثري في منطقة لاتسيو في إيطاليا، تم تحديده على أنه مدينة **أكسيا** القديمة. كانت مستوطنة مهمة لشعب **اللاتين** قبل أن يتم استيعابها في الجمهورية الرومانية حوالي القرن الرابع قبل الميلاد. تشمل الآثار جدرانًا من البناء المضلع ومنصة معبد، مما يقدم نظرة على الثقافة الإيطالية ما قبل الرومانية.

متعدد الدخول، متعدد الخروج (MEME)

“متعدد الدخول، متعدد الخروج (MEME)” ليس مكانًا محددًا أو موقعًا ثقافيًا تقليديًا، بل هو مصطلح يُستخدم في النقل والتخطيط الحضري. يشير إلى نظام، غالبًا في النقل العام أو شبكات المشاة، مصمم بنقاط وصول وخروج متعددة لتحسين التدفق وإمكانية الوصول. طُبّق المفهوم تاريخيًا في تصميم المحطات والأسواق الفعالة ومراكز النقل الحديثة لتقليل الازدحام.

اختبار مواهب قائم على الحمض النووي والذكاء الاصطناعي

“اختبار المواهب القائم على الحمض النووي والذكاء الاصطناعي” ليس مكانًا ماديًا أو موقعًا ثقافيًا تقليديًا، بل هو خدمة تجارية حديثة. يستخدم الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات الجينية، مدعيًا تحديد القدرات الفطرية أو الميول لدى الأفراد. ظهرت مثل هذه الخدمات في القرن الحادي والعشرين وسط نمو علم الوراثة الموجه للمستهلك مباشرة، على الرغم من أن العلماء ينتقدونها غالبًا لافتقارها إلى الأدلة القوية وتعزيزها للحتمية الجينية.

بالاي بيسار بنديديكان بيلاتيهان كسيجهتيران سوسيال (BBPPKS)

“بالاي بيسار بنديديكان بيلاتيهان كسيجهتيران سوسيال” (BBPPKS) هو مركز تدريب وتعليم رئيسي في إندونيسيا يركز على الرعاية الاجتماعية. يعمل تحت إشراف وزارة الشؤون الاجتماعية وله تاريخ في تطوير الموارد البشرية المهنية لتنفيذ برامج الرعاية الاجتماعية الوطنية. مهمته الأساسية هي تعزيز كفاءات العاملين الاجتماعيين وغيرهم من الموظفين لخدمة المجتمعات الضعيفة في جميع أنحاء البلاد بشكل أفضل.

بانجاربارو

بانجاربارو هي مدينة مخططة في كاليمانتان الجنوبية، إندونيسيا، أُنشئت في أواخر الأربعينيات لتحل محل بانجارماسين كعاصمة إقليمية. تشكّل تطورها الحديث بشكل كبير في الخمسينيات تحت رؤية الرئيس سوكارنو، حيث تضمّنت شوارعًا عريضة ومجمعات حكومية. اليوم، تُعد مركزًا إداريًا وتعليميًا رئيسيًا للمنطقة.

كاليمانتان الجنوبية

كاليمانتان الجنوبية هي مقاطعة في جزيرة بورنيو الإندونيسية، كانت تاريخيًا تتمحور حول سلطنة بانجار التي أُسست في القرن السادس عشر وأصبحت قوة إسلامية وتجارية مهمة. اليوم، تشتهر بثقافتها الفريدة القائمة على الأنهار على طول نهري مرتافورا وباريتو، وأسواق الماس والأحجار الكريمة، وغابات المستنقعات الخثية الشاسعة.

سيرداس بيرساما، تومبوه سيتارا

“سيرداس بيرساما، تومبوه سيتارا” (والتي تترجم إلى “أذكياء معًا، ننمو بشكل متساوٍ”) ليس مكانًا تاريخيًا محددًا أو موقعًا ثقافيًا، بل هو شعار أو motto إندونيسي. يرتبط عادةً بالمبادرات التعليمية والبرامج المجتمعية في إندونيسيا التي تركز على التعلم التعاوني والتنمية المتكافئة. تعكس العبارة هدفًا مجتمعيًا حديثًا وليس موقعًا له تاريخ مادي.