La Decanatura de Desarrollo y Calidad, en colaboración con la Dirección General de Asuntos Jurídicos, organizó un taller titulado: «Debatiendo la Gobernanza de Comités y Consejos y las Tareas del Liderazgo Académico». Al taller asistieron el Vicerrector de Asuntos Académicos, el Asesor Jurídico del Rector, el Decano de Desarrollo y Calidad, y varios decanos de facultades, jefes de departamento y personal en el Salón de Apoyo Rey Abdulaziz.
En su discurso de apertura, se enfatizó que el objetivo de realizar el taller surge de la importancia de la gobernanza del trabajo institucional. El taller respondió a las directrices de la universidad para desarrollar su sistema normativo y académico, con el objetivo de revisar el borrador de la guía organizativa para las tareas y autoridades de las facultades e institutos educativos, y brindar la oportunidad a los interesados de expresar sus opiniones y presentar sus sugerencias de mejora. El taller abordó las tareas de los comités y unidades, las tareas de los decanos, vicedecanos y jefes de departamento, y luego la gestión de los consejos.
También se confirmó en un discurso que la organización de este taller materializa la dirección de la universidad hacia el fortalecimiento de la gobernanza académica y la construcción de marcos claros y sistemáticos. Se señaló que definir los objetivos del taller y distribuir las tareas de los comités se alinea con la magnitud de los roles que asumen las facultades e institutos educativos y refleja la conciencia institucional sobre la importancia de la integración entre las diversas unidades académicas. Se aclaró que establecer un mecanismo regular para formar comités y construir sus tareas, junto con la definición de los roles de los decanos de facultades y jefes de departamento, contribuye a elevar la eficiencia del trabajo académico y lograr un impacto positivo tangible en la próxima fase. Se enfatizó la importancia del compromiso con la neutralidad y la aplicación de estándares aprobados para garantizar la calidad de los productos y procedimientos.
Al concluir el taller, los participantes generaron un conjunto de recomendaciones destinadas a mejorar la claridad organizativa y regular las tareas y autoridades, lo que sirve al camino del desarrollo académico en la universidad.
