“Ayo mulai kelas Bahasa Inggris!”. Kelas dimulai dengan suara seorang siswa, dan percakapan dalam bahasa Inggris antara siswa dan guru pun dimulai. Seorang siswa berkata, “Saya sangat mengantuk.” Guru, setelah menanyakan jam berapa siswa itu tidur semalam, menjawab dengan ceria: “Kamu bisa tidur nyenyak. Jadi kamu bisa menikmati kelas Bahasa Inggris.”
Ini adalah kelas Bahasa Inggris untuk siswa tahun kedua di SMP Higashi Tachibana, Kota Kawasaki. Bertujuan untuk mengembangkan siswa yang “menyadari sendiri,” “berpikir,” dan “bertindak,” sekolah telah menciptakan peluang bagi siswa untuk belajar dan bertindak secara proaktif dalam semua kegiatan di setiap mata pelajaran.
“Dengan menangani ini sebagai satu kesatuan sekolah, kami merasakan proaktivitas siswa meningkat. Ini terutama terhubung dengan mereka yang menunjukkan kepemimpinan dalam acara sekolah seperti festival olahraga. Semakin banyak siswa yang mampu mengungkapkan pendapat dan pemikiran mereka sendiri sambil menghargai orang lain,” kata kepala sekolah.
“Liburan musim dingin segera tiba. Ada rencana apa?”. Seorang siswa menjawab pertanyaan guru. “Saya akan pergi ke Yokosuka.” Percakapan berlanjut. “Dengan siapa kamu pergi?” “Dengan teman-teman.” “Kedengarannya menyenangkan.” Setelah guru bercakap-cakap dengan beberapa siswa, percakapan antar siswa dimulai. Mereka mulai membicarakan bagaimana mereka akan menghabiskan liburan musim dingin.
“Penting untuk bisa menjawab pertanyaan, tetapi lebih dari itu, kami ingin mereka mampu memikirkan apa yang ingin mereka katakan sendiri.” Ini adalah harapan guru yang bertanggung jawab.
Ketika percakapan berpasangan selesai, siswa membuka perangkat tablet mereka dan mengetik dalam bahasa Inggris tentang apa yang mereka bicarakan. Sistem memungkinkan konten dibagikan kepada semua orang.
“Kami berpikir bersama tentang ungkapan yang tidak bisa mereka katakan. Kami ingin mereka memperluas jangkauan ekspresi mereka dengan cara itu.” Harapan para guru adalah agar siswa mampu mengungkapkan perasaan mereka sendiri melalui bahasa Inggris sambil saling menghargai. Upaya sekolah untuk menumbuhkan proaktivitas siswa terus berlanjut.
