نقل نائب وزير الشؤون الاجتماعية ثلاث توجيهات مهمة خلال لقائه مع رؤساء المناطق في مقر الوزارة بجاكرتا المركزية. وتشمل هذه التوجيهات برنامج المدرسة الشعبية، وقرى الاستعداد للكوارث، وتحديث البيانات الوطنية الموحدة للظروف الاجتماعية والاقتصادية (DTSEN).

وأكد النائب في بيان خطي: “لقد وجه الرئيس بأن تستند جميع برامج المساعدة الاجتماعية إلى البيانات الموحدة (DTSEN). ويجب على الحكومات المحلية تحديث البيانات بانتظام لضمان عدم تخلف أي أسرة فقيرة عن الركب”.

يعد تسريع تحديث البيانات الموحدة (DTSEN) من قبل الحكومات المحلية أمراً بالغ الأهمية لأنه يؤثر على برامج الحد من الفقر وتمكين الأسر لضمان فعاليتها وكفاءتها ووصولها للهدف. وتُعد البيانات الموحدة (DTSEN) المرجع الأساسي لجميع البرامج الوطنية.

لذلك، فإن العمل خارج نطاق بيانات (DTSEN) قد يؤدي إلى مشكلات خطيرة.

وقال النائب: “إذا كان البرنامج غير متوافق مع بيانات (DTSEN)، فقد يتم استجوابه من قبل هيئة المراجعة المالية. لذا، يجب تنفيذ مشاورات القرى والتحقق من خلال مرافقي برنامج التحويلات النقدية المشروطة (PKH) بشكل صحيح”.

وأضاف: “لا تدعوا المواطنين يقعون ضحايا بسبب بيانات غير دقيقة”.

وشدد النائب على أن تطوير المدارس الشعبية هو برنامج أولوي للرئيس لكسر حلقة الفقر. وأعرب عن أمله في أن تحقق حكومتا بادانغ بانجانج وباسانجكايو بسرعة نموذج المدارس الشعبية باستخدام مباني الحكومات المحلية القائمة.

وذلك لأن الحكومة المركزية ستُعطي أولوية لبناء مباني دائمة في المناطق التي لديها بالفعل نماذج مدارس شعبية قائمة.

ثم حدد النائب ثلاثة توجيهات رئيسية لرؤساء المناطق: التعاون مع أصحاب المصلحة فيما يتعلق بتحديث بيانات (DTSEN)، وتقديم مقترحات رسمية لنماذج المدارس الشعبية، وقرى الاستعداد للكوارث وفقاً لآليات وزارة الشؤون الاجتماعية.

وأكد النائب: “يريد الرئيس أن يشعر المواطنون بالبرامج بشكل مباشر. لذا بعد مغادرة هذا المكان، قوموا بتنظيم بيانات (DTSEN)، وجهزوا مقترحات للمدارس الشعبية وقرى الاستعداد للكوارث، وأبلغوا وزارة الشؤون الاجتماعية”.

وتابع: “لا تدعوا الأمر يبقى مجرد حديث”.

وقوبلت هذه التوجيهات باستعداد من حكومة مدينة بادانغ بانجانج وحكومة مقاطعة باسانجكايو لنجاح برامج الحد من الفقر التي تمثل أولوية. وأفاد رئيس خدمات الشؤون الاجتماعية في مقاطعة باسانجكايو بأن عملية الفحص الميداني أو الاختبار العشوائي لمستلمي المساعدات الاجتماعية في منطقتهم وصلت إلى 90٪.

قال المسؤول: “نواصل تحسين البيانات لتجنب الخطأ في الاستهداف؛ والتقدم الحالي وصل بالفعل إلى 90 بالمائة، سيد نائب الوزير”.

بالإضافة إلى مناقشة (DTSEN)، استعرض الاجتماع أيضاً مقترحات بناء المدارس الشعبية وقرى الاستعداد للكوارث في مدينة بادانغ بانجانج ومقاطعة باسانجكايو. ونقل عمدة بادانغ بانجانج أنهم أعدوا قطعة أرض مساحتها 30 هكتاراً لبناء مدرسة شعبية.

وقال العمدة: “ولها بالفعل طريق ممهد، سيد نائب الوزير. وهي قيد المعالجة في وزارة الأراضي والتخطيط المكاني / الوكالة الوطنية لمسح الأراضي (ATR/BPN). ونأمل أن يُقبل مقترحنا ليكمل لقب مدينتنا كمدينة التعليم”.

وأضاف نائب عمدة بادانغ بانجانج أنه بالإضافة إلى المدرسة الشعبية، فقد قدموا أيضاً مقترحاً لبرنامج قرية الاستعداد للكوارث (KSB).

وقال نائب العمدة: “تقع منطقتنا على منحدر بركاني، مما يجعلها عرضة للكوارث. وفي هذا الصدد، نأمل في دعم من وزارة الشؤون الاجتماعية لقرى الاستعداد للكوارث”.

وفي الوقت نفسه، أكد نائب حاكم مقاطعة باسانجكايو على استعداد منطقتهم في تجهيز أرض مُصدق عليها لبناء مدرسة شعبية.

وقال نائب الحاكم: “لقد أعددنا 5 هكتارات من الأرض المُصدق عليها ومستعدون بالكامل لدعم برنامج المدرسة الشعبية”.

مكتب وزارة الشؤون الاجتماعية

مكتب وزارة الشؤون الاجتماعية هو مبنى إداري حكومي مسؤول عن تطوير وتنفيذ سياسات الرعاية الاجتماعية الوطنية. بينما يختلف تاريخه المحدد من دولة لأخرى، تم عادةً إنشاء مثل هذه الوزارات في القرن العشرين مع توسع الدول الحديثة في دورها في تقديم خدمات عامة مثل الرعاية الصحية ومزايا البطالة وأنظمة المعاشات التقاعدية.

جاكرتا المركزية

جاكرتا المركزية هي القلب الإداري والسياسي لإندونيسيا، وتضم النصب التذكاري الوطني (موناس) ومؤسسات حكومية رئيسية مثل القصر الرئاسي. تاريخياً، كانت مركز عاصمة المستعمرة الهولندية، باتافيا، ويعكس تطورها رحلة البلاد من الاستعمار إلى الاستقلال.

البيانات الوطنية الموحدة للظروف الاجتماعية والاقتصادية (DTSEN)

البيانات الوطنية الموحدة للظروف الاجتماعية والاقتصادية (DTSEN) هي مبادرة حكومية إندونيسية، أُطلقت في عام 2021، لإنشاء بوابة بيانات موحدة ومتكاملة للإحصاءات الاجتماعية والاقتصادية للدولة. تم إنشاؤها لكسر الحواجز بين مؤسسات الحكومة وتوفير بيانات أكثر دقة وإتاحة وموثوقية لصنع السياسات والاستخدام العام. تهدف المنصة إلى أن تكون مركزاً شاملاً للبيانات حول مواضيع مثل الفقر والعمالة والنمو الاقتصادي، لدعم الحوكمة القائمة على الأدلة.

المدارس الشعبية

“المدارس الشعبية” هي مؤسسة تعليمية للكبار مميزة في الدول الإسكندنافية، نشأت في الدنمارك في القرن التاسع عشر. أسسها نيكولاي جروندتفيغ، وتم إنشاؤها لتوفير تعليم ليبرالي وغير رسمي لسكان الريف، مع التركيز على التنمية الشخصية والمشاركة المدنية. اليوم، لا تزال شائعة في جميع أنحاء الدول الشمالية، وتقدم مجموعة واسعة من الدورات دون متطلبات أكاديمية رسمية.

قرى الاستعداد للكوارث

قرى الاستعداد للكوارث هي مبادرات مجتمعية، خاصة في الدول المعرضة للكوارث مثل إندونيسيا واليابان، مصممة لبناء القدرة على الصمود المحلي من خلال التدريب والبنية التحتية. ينبع تاريخها من الحاجة إلى لامركزية الاستجابة للكوارث، وتمكين السكان بالمعرفة والموارد للعمل كمسعفين أول. غالباً ما تتميز هذه القرى بمسارات إخلاء وملاجئ طوارئ وتدريبات مجتمعية منتظمة للاستعداد لأحداث مثل الزلازل والتسونامي والفيضانات.

بادانغ بانجانج

بادانغ بانجانج هي مدينة تقع في مرتفعات غرب سومطرة بإندونيسيا، وتُعرف تاريخياً كمركز للتعليم والثقافة لشعب المينانغكاباو. وهي موطن لمعهد إندونيسيا للفنون (ISI) بادانغ بانجانج الشهير، وهو معهد فني رئيسي يحافظ على فنون الأداء التقليدية للمينانغكاباو. كما تخدم المدينة كبوابة للجذب الطبيعي القريب مثل جبل ميرابي ووادي أناي.

باسانجكايو

باسانجكايو هي مقاطعة تقع في غرب سولاويزي بإندونيسيا، وتُعرف تاريخياً كمدينة ميناء مهمة للتجارة والعبور. يُعتقد أن اسمها مشتق من الكلمات المحلية التي تعني “الخيزران” و”الرأس”، مما يعكس تراثها الثقافي. اليوم، تخدم كمركز إداري وبوابة للموارد الطبيعية في المنطقة.

ATR/BPN

أنا غير قادر على تقديم ملخص لـ “ATR/BPN” لأنه ليس موقعاً ثقافياً أو معلماً معروفاً أو اختصاراً تاريخياً شائعاً. قد يشير إلى رمز داخلي، أو اختصار محلي، أو منظمة محددة. يرجى التحقق من الاسم أو تقديم المزيد من السياق للحصول على رد دقيق.