Le président Ferdinand « Bongbong » Marcos Jr. souhaite fournir aux unités de gouvernement local un financement direct pour la construction de salles de classe à travers le pays.

Un mémorandum d’accord entre le Département des travaux publics et des autoroutes, le Département de l’éducation et les unités de gouvernement local sera créé et signé pour garantir cette politique.

« Conformément à l’objectif du président Ferdinand R. Marcos Jr. de fournir un financement direct aux gouvernements locaux pour construire des salles de classe dans le pays, un mémorandum d’accord doit être signé entre le DPWH, le DepEd et les unités de gouvernement local afin que cette politique puisse être mise en œuvre. »

« Le président veut remédier immédiatement à la pénurie de salles de classe pour garantir le bien-être des étudiants. Les travaux au ralenti ne sont pas autorisés, telle est la directive du président. »

Les unités de gouvernement local géreront les fonds, tandis que le DPWH et le DepEd superviseront la construction des salles de classe.

« Le plan est que les LGU recevront des fonds et la construction des salles de classe sera supervisée par le DPWH et le DepEd. »

Un total de 2 370 salles de classe doivent être construites dans le cadre du MOA.

Au 30 septembre, près de 200 salles de classe seront achevées d’ici décembre 2025, tandis que 822 salles de classe devraient être terminées d’ici le deuxième trimestre de l’année prochaine.

Mardi, le secrétaire à l’Éducation a accusé le DPWH de se concentrer trop sur les projets de contrôle des inondations, après qu’il a été révélé que seulement 22 salles de classe sur 1 000 ciblées pour cette année ont été achevées.

Il a souligné que le rythme lent de la construction de salles de classe souligne la nécessité de réformer le système actuel, où seul le DPWH est autorisé à mettre en œuvre les projets de construction d’écoles financés par le DepEd.

Pour sa part, le secrétaire aux Travaux publics a promis que l’agence chercherait un moyen d’accélérer la construction des salles de classe et coordonnerait avec le DepEd à ce sujet.

Department of Public Works and Highways

Le Département des travaux publics et des autoroutes (DPWH) est le principal bras d’ingénierie et de construction du gouvernement philippin, responsable de la planification, de la conception et de la mise en œuvre des projets d’infrastructures publiques. Il a été officiellement créé en 1868 pendant la période coloniale espagnole et a évolué à travers diverses réorganisations, notamment après la Seconde Guerre mondiale et l’ère post-Marcos, pour se concentrer sur les routes nationales, les ponts et les systèmes de contrôle des inondations afin de soutenir le développement national.

Department of Education

Le Département de l’Éducation (DepEd) est l’agence gouvernementale principale des Philippines responsable d’assurer l’accès à l’éducation de base, d’en promouvoir l’équité et d’en améliorer la qualité. Il a été officiellement créé en tant que Département de l’Éducation en 2001 par la Loi sur la gouvernance de l’éducation de base, mais ses origines remontent à la Première République du pays à la fin du XIXe siècle. Le département gère le système éducatif K-12 du pays, supervisant les écoles publiques et privées.

Unités de gouvernement local

Les « unités de gouvernement local » (LGU) sont des divisions administratives aux Philippines responsables de la fourniture des services locaux et de la gouvernance. Établies par le Code des gouvernements locaux de 1991, elles ont décentralisé le pouvoir du gouvernement national, accordant une plus grande autonomie aux provinces, villes, municipalités et barangays. Cette structure vise à promouvoir la démocratie de base et des services publics plus réactifs.

DPWH

Le Département des travaux publics et des autoroutes (DPWH) est le département exécutif du gouvernement philippin responsable de la planification, de la conception, de la construction et de l’entretien des infrastructures nationales, y compris les routes, les ponts et les systèmes de contrôle des inondations. Il a été officiellement créé en 1868 pendant la période coloniale espagnole et a depuis évolué à travers diverses réorganisations pour devenir l’agence principale des travaux publics dans le pays.

DepEd

« DepEd » désigne le Département de l’Éducation des Philippines, l’agence gouvernementale principale responsable d’assurer l’accès à l’éducation de base, d’en promouvoir l’équité et d’en améliorer la qualité. Il a été officiellement créé en tant que Département de l’Éducation en 2001 par la Loi sur la gouvernance de l’éducation de base, mais ses origines remontent à la Première République du pays à la fin du XIXe siècle. Le département gère le système éducatif K-12 du pays, supervisant les écoles publiques et privées.

LGU

« LGU » signifie Unités de gouvernement local, qui sont des divisions administratives aux Philippines responsables de la fourniture des services locaux et de la gouvernance. Établies par le Code des gouvernements locaux de 1991, elles ont décentralisé le pouvoir du gouvernement national, accordant une plus grande autonomie aux provinces, villes, municipalités et barangays. Cette structure vise à promouvoir la démocratie de base et des services publics plus réactifs.

MOA

Un « MOA » (Mémorandum d’Accord) est un document décrivant un accord bilatéral ou multilatéral entre des parties. Il n’est pas juridiquement contraignant de la même manière qu’un contrat, mais il indique une intention commune de coopérer et définit les principes et le cadre de la collaboration. Il est souvent utilisé dans les contextes gouvernementaux, universitaires et commerciaux pour officialiser un partenariat.

Secrétaire à l’Éducation

Un « Secrétaire à l’Éducation » n’est pas un lieu physique ou un site culturel, mais un poste gouvernemental de haut rang. Le rôle, comme celui du Secrétaire à l’Éducation des Philippines, a été établi pour diriger le Département de l’Éducation. La responsabilité principale du secrétaire est de superviser la politique éducative nationale, les programmes et le financement.