مسابقة حول التراث في راجكوت: طلاب يتعلمون أهمية الإرث التاريخي للهند
نظم الصندوق الوطني الهندي للفنون والتراث الثقافي (INTACH) مسابقة “هيريتيج كويز 4.0” على مستوى المقاطعة في راجكوت، بمشاركة أكثر من 230 طالباً وطالبة من الصف السابع إلى العاشر يمثلون 18 مدرسة. هدفت المسابقة إلى إثارة فضول الطلاب حول الإرث التاريخي والتنوع الثقافي للهند.
أُقيمت المسابقة في القاعة الرئيسية بجامعة أتميا من الساعة 9 صباحاً حتى 1 ظهراً. وتكونت المنافسة من جولتين: جولة الأسئلة الكتابية في المرحلة الأولى، وجولة الأسئلة الشفوية في المرحلة الثانية.
في النتائج النهائية، توج ديف ديپاني وآراف پامبهار من مدرسة “جينيوس سكول” بالفوز، بينما حل طلاب من مدارس “إنوفيشن إنترناشيونال” و”ويستوود” و”أتميا سكول” في المركز الثاني. وسيمثل الفريق الفائز الآن مدينة راجكوت في المسابقة على مستوى الولاية المقررة في أكتوبر.
لجعل الأجواء التعليمية أكثر تشويقاً، قدم المغنيتان المعروفتان بهاراتدان غادهافي وهارديك فايشناف موسيقى شعبية بين الجولتين، مما لاقى استحساناً كبيراً من الحضور.
حضر المناسبة عدد من الضيوف البارزين. وأدار الحدث مسؤول المسابقات هيرين أتشاريا.
وتم الإشارة إلى أن هذا هو الموسم الرابع للمسابقة، وقد أبدى الطلاب حماساً كبيراً. ومن المتوقع أن تساعد مثل هذه الأنشطة في الحفاظ على تراثنا الثقافي وتعزيز قيمه في المستقبل.
وساهم العديد من المتطوعين في نجاح الفعالية. وأخيراً، قدم الفريق الشكر لجميع المدارس والطلاب المشاركين.
الصندوق الوطني الهندي للفنون والتراث الثقافي (INTACH)
الصندوق الوطني الهندي للفنون والتراث الثقافي (INTACH) هو منظمة غير ربحية تأسست عام 1984 لحماية والحفاظ على الإرث الطبيعي والثقافي الواسع للهند. أُنشئ بهدف تكوين منظمة عضوية على مستوى الوطن لتحفيز وقيادة جهود التوعية والحفاظ على التراث. وهو اليوم أحد أكبر منظمات التراث في العالم، مع فروع في جميع أنحاء الهند تعمل على ترميم المعالم الأثرية وتوثيق التقاليد غير المادية والدعوة إلى الحفاظ عليها.
مسابقة التراث 4.0
لا يمكنني تقديم ملخص لـ “مسابقة التراث 4.0” لأنها لا تبدو موقعاً أو مكاناً ثقافياً محدداً، بل هي اسم لفعالية أو منافسة، تركز على الأرجح على التراث الثقافي. وبدون مزيد من السياق حول موقعها أو التراث المحدد الذي تحتفل به، لا يمكنني التفصيل في تاريخها.
جامعة أتميا
جامعة أتميا هي مؤسسة خاصة للتعليم العالي تقع في راجكوت بالهند، تأسست عام 2018 من قبل المنظمة الروحية والإنسانية “بوچاسان واشي أكشار بوروشوتام سانستا” (BAPS). أُنشئت مع التركيز على التعليم القائم على القيم، ودمج التخصصات الأكاديمية الحديثة مع المبادئ الروحية والأخلاقية المستوحاة من تعاليم بهاغوان سوامينارايان.
مدرسة جينيوس
“مدرسة جينيوس” ليست معلماً تاريخياً أو ثقافياً معترفاً به على نطاق واسع. يُستخدم المصطلح بشكل أكثر شيوعاً كاسم علامة تجارية حديثة للمؤسسات التعليمية الخاصة أو مراكز الدروس الخصوصية التي تركز على التعلم المتسارع. وبالتالي، ليس لديها تاريخ ذو أهمية يمكن تلخيصه.
إنوفيشن إنترناشيونال
“إنوفيشن إنترناشيونال” لا تشير إلى مكان أو موقع ثقافي محدد ومعترف به على نطاق واسع. يبدو أنها اسم عام يمكن أن تستخدمه مختلف الشركات أو المنظمات أو المشاريع الحديثة. وبدون موقع أو سياق محدد، لا يمكن تقديم ملخص تاريخي.
ويستوود
ويستوود هي حي نابض بالحياة في لوس أنجلوس، كاليفورنيا، اشتهرت بكونها موطن جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس (UCLA). تاريخياً، كانت مشروعاً عقارياً من عشرينيات القرن الماضي، ثم نمت لتصبح مركزاً ثقافياً وتجارياً رئيسياً، تشتهر بتجمع دور السينما التاريخية فيها، بما في ذلك مسارح بروين وفوكس الأيقونية.
مدرسة أتميا
مدرسة أتميا هي مؤسسة تعليمية حديثة في الهند، تأسست عام 2000 على يد القائد الروحي بوچيا بيهايشري. تستلهم المدرسة مبادئ “سوامينارايان سمپرادايا” وتركز على تقديم تعليم قائم على القيم يدمج التميز الأكاديمي مع التنمية الروحية وبناء الشخصية.
بهاراتدان غادهافي
لا يمكنني العثور على أي معلومات قابلة للتحقق عن مكان أو موقع ثقافي يحمل اسم “بهاراتدان غادهافي”. هذا الاسم لا يتوافق مع أي معالم تاريخية أو آثار أو مراكز ثقافية معروفة في السجلات المتاحة. من المحتمل أن يكون الاسم مكتوباً بشكل خاطئ أو يشير إلى شخصية أو مؤسسة محلية جداً أو أقل شهرة.
